ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition

دانلود کتاب نحوه متمایز کردن آموزش در کلاس های درس با توانایی مختلط، ویرایش دوم

How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition

مشخصات کتاب

How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition

ویرایش: 2nd 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780871205124, 9780585415215 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 128 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نحوه متمایز کردن آموزش در کلاس های درس با توانایی مختلط، ویرایش دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نحوه متمایز کردن آموزش در کلاس های درس با توانایی مختلط، ویرایش دوم

در این ویرایش دوم کتابی که الهام‌بخش معلمان بی‌شماری است، کارول آن تاملینسون سه فصل جدید، مثال‌ها و اطلاعات گسترده‌ای را در هر فصل، و استراتژی‌های آزمایش‌شده میدانی ارائه می‌دهد که معلمان می‌توانند در کلاس‌های آموزشی متنوع امروزی استفاده کنند. تاملینسون نشان می دهد که چگونه می توان از سطوح آمادگی، علایق و نمایه های یادگیری دانش آموزان برای پرداختن به تنوع دانش آموزان استفاده کرد. علاوه بر این، نویسنده به معلمان نشان می‌دهد که چگونه دروس را در هر سطح کلاس و حوزه محتوا متمایز کنند، یا ساختار آنها را برای ارائه \"داربست‌ها\"--و همچنین آسانسورهای پرسرعت-- برای $ محتوای دروس، $ فرآیندها مورد استفاده در یادگیری، و $ محصولات یادگیری است. معلمان می توانند از مثال های عملی کتاب استفاده کنند، زیرا شروع به تمایز آموزش در کلاس های درس خود می کنند. استراتژی‌ها شامل فشرده‌سازی برنامه درسی، تحقیقات \"نوار کناری\"، نقاط ورودی، سازمان‌دهنده‌های گرافیکی، قراردادها و نمونه کارها است. همانطور که تاملینسون می گوید، "تمایز ما را به چالش می کشد تا از بهترین دانش خود در زمینه آموزش و یادگیری استفاده کنیم. این نشان می دهد که فضایی برای برابری و برتری در کلاس های درس ما وجود دارد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this 2nd edition of a book that has provided inspiration to countless teachers, Carol Ann Tomlinson offers three new chapters, extended examples and information in every chapter, and field-tested strategies that teachers can use in today's increasingly diverse classrooms. Tomlinson shows how to use students' readiness levels, interests, and learning profiles to address student diversity. In addition, the author shows teachers how to differentiate, or structure, lessons at every grade level and content area to provide "scaffolds"--as well as high-speed elevators--for $ The content of lessons, $ The processes used in learning, and $ The products of learning. Teachers can draw on the book's practical examples as they begin to differentiate instruction in their own classrooms. Strategies include curriculum compacting, "sidebar" investigations, entry points, graphic organizers, contracts, and portfolios. As Tomlinson says, "Differentiation challenges us to draw on our best knowledge of teaching and learning. It suggests that there is room for both equity and excellence in our classrooms.





نظرات کاربران