دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Valerie Gray Hardcastle
سری:
ISBN (شابک) : 0791428869, 9780791428863
ناشر: SUNY Press
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How to build a theory in cognitive science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه یک نظریه در علم شناخت بسازیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه می توان یک نظریه در علوم شناختی ایجاد کرد، ویژگی های نظریه های میان رشته ای پربار در علوم شناختی را مشخص می کند و نشان می دهد که تفاوت آنها با نظریه های موفق در رشته های فردی که علوم شناختی را تشکیل می دهند، چگونه است. روشی را برای ادغام رشته های مختلف با موفقیت بیان می کند تا نظریه های یکپارچه و واقعاً بین رشته ای امکان پذیر باشد. این کتاب سه سهم بسیار مهم دارد. اولاً، یک بررسی منظم و طولانی مدت از خود حوزه علوم شناختی ارائه می کند. دوم، الگویی برای پیوند دادن دامنه ها بدون از دست دادن استقلال فراهم می کند. این برخورد فلسفی ادغام به عنوان طرحی برای تلاش های آینده عمل می کند. سوم، این کتاب یک پایه نظری محکم را ارائه میکند که از گامهای اشتباه آینده جلوگیری میکند و همکاری را افزایش میدهد.
How to Build a Theory in Cognitive Science specifies the characteristics of fruitful interdisciplinary theories in cognitive science and shows how they differ from the successful theories in the individual disciplines composing the cognitive sciences. It articulates a method for integrating the various disciplines successfully so that unified, truly interdisciplinary theories are possible. This book makes three contributions of utmost importance. First, it provides a long overdue, systematic examination of the field of cognitive science itself. Second, it provides a template for linking domains without loss of autonomy. This philosophical treatment of integration serves as a blueprint for future endeavors. Third, the book provides a solid theoretical foundation that will prevent future missteps and enhance collaboration.