دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [5 ed.] نویسندگان: Patsy M Lightbown, Nina Spada, , Nina Spada سری: ISBN (شابک) : 9780194406307 ناشر: OxfordUP سال نشر: 2021 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب How Languages Are Learned 5th Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه زبان ها یاد می گیرند ویرایش پنجم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکنون در پنجمین ویرایش خود، برنده جایزه چگونه زبانها یاد میشوند، خود را به عنوان مقدمهای ضروری برای تحقیق در اکتساب زبان و رابطه آن با تمرین کلاس درس معرفی کرده است. پتسی لایت باون و نینا اسپادا بیش از چهار دهه در تحقیق و آموزش زبان دوم کار کرده اند. آنها در سراسر جهان به دلیل در دسترس ساختن تئوری و تحقیق در مورد یادگیری زبان و مرتبط با تدریس در کلاس، بسیار مورد احترام هستند. این کتاب بسیار تحسین شده برای معلمان زبان دوم خواندنی ضروری است. • محتوای به روز شده جدیدترین تحقیقات در مورد یادگیری زبان دوم و ارتباط آن با تمرین کلاس را برجسته می کند • فعالیت ها و سؤالات برای تأمل محتوا را شخصی می کند و از تفکر انتقادی پشتیبانی می کند • خلاصه فصل، سؤالات بحث، پیوندهای وب و فعالیت های تکمیلی به صورت آنلاین در www.oup.com/ موجود است. elt/teacher/hlal
Now in its fifth edition, the award-winning How Languages are Learned has established itself as an indispensable introduction to research in language acquisition and its relationship with classroom practice. Patsy Lightbown and Nina Spada have worked for over four decades in second language research and education. They are highly respected worldwide for making theory and research about language learning accessible and relevant to classroom teaching. This widely acclaimed book remains essential reading for second language teachers. • Updated content highlights the latest research into second language learning and its relevance to classroom practice • Activities and questions for reflection personalize content and support critical thinking • Chapter summaries, discussion questions, weblinks and supplementary activities are available online at www.oup.com/elt/teacher/hlal