دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب How Humans Learn to Think Mathematically: Exploring the Three Worlds of Mathematics
دانلود کتاب چگونه انسان ها یاد می گیرند که ریاضی فکر کنند: کاوش در سه دنیای ریاضیات
مشخصات کتاب
How Humans Learn to Think Mathematically: Exploring the Three Worlds of Mathematics
ویرایش: [Paperback ed.]
نویسندگان: David Tall
سری:
ISBN (شابک) : 1107668549, 9781107668546
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 484
[470]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب How Humans Learn to Think Mathematically: Exploring the Three Worlds of Mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه انسان ها یاد می گیرند که ریاضی فکر کنند: کاوش در سه دنیای ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چگونه انسان ها یاد می گیرند که ریاضی فکر کنند: کاوش در سه دنیای ریاضیات
چگونه انسان ها به طور ریاضی فکر می کنند، رشد تفکر ریاضی را از کودک خردسال تا بزرگسالان پیچیده توصیف می کند. پروفسور دیوید تال دلایلی را آشکار می کند که چرا مفاهیم ریاضی که در یک زمینه معنادار هستند ممکن است در زمینه دیگری مشکل ساز شوند. به عنوان مثال، تجربه کودک از محاسبه اعداد کامل به طور متوالی بر درک بعدی کسرها، اعداد منفی، جبر و معرفی تعاریف و اثبات تأثیر می گذارد. توضیحات تال برای این پیشرفت‌ها برای مخاطبان عمومی قابل دسترسی است و در عین حال متخصصان را تشویق می‌کند تا حوزه‌های تخصصی خود را با طیف کامل تفکر ریاضی مرتبط کنند. این کتاب چارچوبی جامع برای درک رشد ریاضی، از آغاز عملی تا تحولات نظری، تا تکامل مداوم تفکر ریاضی در بالاترین سطح ارائه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How Humans Learn to Think Mathematically describes the development of mathematical thinking from the young child to the sophisticated adult. Professor David Tall reveals the reasons why mathematical concepts that make sense in one context may become problematic in another. For example, a child's experience of whole number arithmetic successively affects subsequent understanding of fractions, negative numbers, algebra, and the introduction of definitions and proof. Tall's explanations for these developments are accessible to a general audience while encouraging specialists to relate their areas of expertise to the full range of mathematical thinking. The book offers a comprehensive framework for understanding mathematical growth, from practical beginnings through theoretical developments, to the continuing evolution of mathematical thinking at the highest level.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Dynamics and Social Outcomes of Education Systems
دانلود کتاب 54th Porcelain Enamel Institute Technical Forum. Ceramic Engineering and Science Proceedings, Volume 14, Issue 5/6
دانلود کتاب Israeli Soldier vs Syrian Soldier: Golan Heights 1967–73
