دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: George Szekely
سری:
ISBN (شابک) : 080774719X, 9781435600140
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 945 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How Children Make Art: Lessons in Creativity from Home to School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه کودکان هنر می کنند: درسهایی در مورد خلاقیت از خانه به مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جورج سیکلی با دیدگاه منحصربهفرد و با طراوت خود به مربیان نشان میدهد که چگونه از ایدههای هنر خانگی و فعالیتهای بازی به عنوان پایهای برای یک برنامه هنری مدرسه که برای کودکان معنادار است استفاده کنند. نویسنده توصیفات به یاد ماندنی و لحظات الهامبخشی را از یک عمر مطالعه هنر کودکان در خانه ارائه میکند - همه اینها برای معرفی خوانندگان با انبوهی از امکانات آموزشی. در این صفحات می آموزیم که چه اتفاقی می افتد زمانی که کودکانی که وارد اتاق هنر می شوند به عنوان همکاران رفتار می شوند، ایده های خود را به یک برنامه درسی هنری می آورند که آنها را با طرح های هنری بزرگسالان و آموزه های مربوط به هنرمندان بزرگسال تحت الشعاع قرار نمی دهد. ویژگی های کتاب: * رویکردی که جایگزین روشنی برای کلاس درس هنر سنتی ارائه می دهد، رویکردی که بر منحصر به فرد بودن مواد هنری کودکان، فضاهای خلاقانه و فرآیندهای هنری تأکید می کند. * بخش های کوتاه و آسان خوان که متناسب با نیازهای برنامه درسی طیف وسیعی از تنظیمات آموزش معلمان طراحی شده است. * نمونه هایی از کلاس های هنری مدارس دولتی که در آن کودکان هنرمند پرورش داده می شوند و به چالش کشیده می شوند.
With his unique and refreshing perspective, George Szekely shows educators how to use ideas from home art and play activities as the basis for a school art program that is meaningful to children. The author presents memorable descriptions and inspiring moments from a lifetime of studying children's home art -- all to introduce readers to a wealth of teaching possibilities. In these pages we learn what happens when children entering the art room are treated as colleagues, bringing their own ideas to an art curriculum that doesn't overshadow them with adult art plans and teachings about adult artists. Book Features: * An approach that presents a clear alternative to the traditional art classroom, one that emphasizes the uniqueness of children's art materials, creative spaces, and art processes. * Short, easy-to-read segments designed to fit the curriculum needs of a wide range of teacher education settings. * Examples of public school art classes where child artists are nurtured and challenged.