دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Pound. Linda
سری:
ISBN (شابک) : 9781904575887, 1907241574
ناشر: Andrews UK
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 86
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چگونه کودکان یاد می گیرند - کتاب 3: تفکر و نظریه پردازان معاصر: یادگیری فعال، آموزش، یادگیری، کتاب های الکترونیکی
در صورت تبدیل فایل کتاب How Children Learn - Book 3: Contemporary Thinking and Theorists به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه کودکان یاد می گیرند - کتاب 3: تفکر و نظریه پردازان معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب خلاصه ای از ایده های نظریه پردازان تربیتی و روانشناسان 60 سال گذشته، از الینور گلدشمید تا تینا بروس است. همچنین به مسائل مهم معاصر در آموزش سالهای اولیه میپردازد، از اینکه آیا پسران و دختران متفاوت یاد میگیرند تا نقش جامعه در سالهای اولیه. فهرست؛ موضوع جلو؛ معرفی؛ ماده بدن؛ لسلی ابوت؛ جی بلسکی; اوری برونفنبرنر; تینا بروس؛ گای کلاکستون; ادوارد دی بونو؛ مری جین دراموند؛ جودی دان؛ کارول دوک؛ مارتین هیوز; لیلیان کاتز; Ferre Laevers; جانت مویلز; ویویان گوسین پیلی; استیون پینکر; جیلیان پوگ; کارل راجرز؛ باربارا روگوف؛ کتی سیلوا; کلوین تروارتن؛ گوردون ولز؛ مارگی والی; مغز و بدن؛ مراقبت و آموزش کودکان تا سه سال؛ مسائل جنسیتی -- آموزش پسران و دختران. یادگیری در فضای باز؛ پیشرفت اخلاقی؛ پست مدرنیسم؛ ماده پشت; فهرست مطالب.
This book summarises the ideas of educational theorists and psychologists of the last 60 years, from Elinor Goldschmied to Tina Bruce. It also looks at the important contemporary issues in early years education, from whether boys and girls learn differently to the role of the community in the early years setting.;Cover; Contents; Front matter; Introduction; Body matter; Lesley Abbott; Jay Belsky; Urie Bronfenbrenner; Tina Bruce; Guy Claxton; Edward de Bono; Mary-Jane Drummond; Judy Dunn; Carol Dweck; Martin Hughes; Lilian Katz; Ferre Laevers; Janet Moyles; Vivian Gussin Paley; Steven Pinker; Gillian Pugh; Carl Rogers; Barbara Rogoff; Kathy Sylva; Colwyn Trevarthen; Gordon Wells; Margy Whalley; Brain and body; The care and education of children up to three; Gender issues -- educating boys and girls; Learning outdoors; Moral development; Postmodernism; Back matter; Index.
Cover
Contents
Front matter
Introduction
Body matter
Lesley Abbott
Jay Belsky
Urie Bronfenbrenner
Tina Bruce
Guy Claxton
Edward de Bono
Mary-Jane Drummond
Judy Dunn
Carol Dweck
Martin Hughes
Lilian Katz
Ferre Laevers
Janet Moyles
Vivian Gussin Paley
Steven Pinker
Gillian Pugh
Carl Rogers
Barbara Rogoff
Kathy Sylva
Colwyn Trevarthen
Gordon Wells
Margy Whalley
Brain and body
The care and education of children up to three
Gender issues --
educating boys and girls
Learning outdoors
Moral development
Postmodernism
Back matter
Index.