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نویسندگان: David Viñas Piquer
سری: Ariel (Literatura y Critica)
ISBN (شابک) : 843442505X, 9788434425057
ناشر: Ariel
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 606
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
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دنبال کردن، تا آنجا که ممکن است، رشته تکاملی که تأمل در ادبیات در طول زمان گسترش یافته است، هدف اصلی این کار است. راهبرد روششناختی جالبی آن را هدایت میکند: ارائه تحلیلی دقیق از برخی -انتخاب در این موارد ناگزیر- از مرتبطترین متون در حوزه مطالعات ادبی. بنابراین، ایده های اصلی در تأمل در واقعیت ادبی در ادوار مختلف تاریخی مورد استناد قرار می گیرد و بدون شک ظهور می کند. در همان زمان، سرنوشتی که این ایدههای اساسی دنبال میشوند آشکار میشود: گاهی غنی شده، گاهی نادیده گرفته میشود یا کمتر مورد توجه قرار میگیرد، و اغلب به طور قابل توجهی دستکاری میشود. جالبه همیشه از سوی دیگر، با پیشروی از طریق یک برنامه سفر زمانی، می توان پرسشی به اندازه منابع و تأثیرات قابل کشف در آثار یک منتقد خاص یا یک مکتب خاص تحلیل کرد. و، در ارتباط نزدیک با این، همچنین باید تشخیص داد که تنها از این طریق میتوان درجه اصالتی که نویسندگان و روشهای مختلف مورد مطالعه به آن رسیدهاند، با دقت کافی کالیبره کرد. بورخس زمانی گفت که نقد ادبی ادبیات را غنی می کند. آیا راه بهتری برای تأیید قدردانی صحیح از نویسنده آرژانتینی وجود دارد تا اینکه دست در دست منتقدان بزرگ، درخشانترین تأملات درباره پدیده ادبی را مرور کنیم؟ این که به این سؤال فقط می توان پاسخ منفی داد، چیزی است که این تاریخ نقد ادبی قصد دارد نشان دهد.
Seguir, en la medida de lo posible, el hilo evolutivo que la reflexion sobre la literatura ha extendido a lo largo del tiempo es el objetivo principal que se propone esta obra. Una interesante estrategia metodologica la dirige: ofrecer un riguroso analisis de algunos -la seleccion se impone inevitablemente en estos casos- de los textos mas relevantes en el ambito de los estudios literarios. Quedan invocadas asi, y afloran sin duda, las principales ideas manejadas en la reflexion acerca del hecho literario en las distintas epocas historicas. Ya la vez se pone de manifiesto la suerte seguida por esas ideas esenciales: unas veces enriquecidas, otras veces ignoradas o poco atendidas, ya menudo considerablemente manipuladas. Interesantes, siempre. Por otra parte, al avanzar por un itinerario cronologico es posible analizar una cuestion tan importante como la de las fuentes e influencias detectables en la obra de un critico determinado o de una determinada escuela. Y, en estrecha relacion con esto, hay que reconocer tambien que solo por este camino puede llegar a calibrarse con bastante exactitud el grado de originalidad alcanzado por los distintos autores y metodos estudiados. Yo diria que la critica literaria enriquece la literatura, dijo Borges alguna vez. Existe mejor manera de corroborar la acertada apreciacion del escritor argentino que recorrer, de la mano de los grandes criticos, las mas brillantes reflexiones sobre el fenomeno literario? Que esta pregunta solo admite una respuesta negativa es lo que se propone demostrar esta Historia de la critica literaria.
Cubierta Portada Info ÍNDICE AGRADECIMIENTOS NOTA PRELIMINAR CAPÍTULO I: ANTIGÜEDAD CLÁSICA l. Interpretaciones alegóricas de la poesía en el siglo VI a. C. 2. Los sofistas y Aristófanes (finales del siglo v a. C.) 3. Las ideas estético-literarias de Platón (427-348 a. C.) 3.1. LA HUELLA DE SÓCRATES Y LOS SOFISTAS 3.2. LOS DIÁLOGOS PLATÓNICOS 3.3. POESÍA, PAIDEIA Y POLIS 3.4. LA INSPIRACIÓN POÉTICA 3.5. LA IMITACIÓN 3.6. GÉNEROS POÉTICOS Y MODOS DE ENUNCIACIÓN 3.7. LA ESCRITURA 4. Aristóteles: Poética (s. IV a. C.) 4.1. INTRODUCCIÓN 4.2. IDEAS BÁSICAS DE LA POÉTICA 4.2.1. La mímesis 4.2.2. La verosimilitud 4.2.3. Teoría de los géneros literarios 4.2.4. Principios específicos de la tragedia a) La catarsis b) Elementos constitutivos de la tragedia e) Partes cuantitativas de la tragedia 5. Autores griegos del período helenístico (s. m a. C.- s. m d. C.) 5.1. INTRODUCCIÓN 5.2. DEMETRIO: SOBRE EL ESTILO (S. III A. C. O S. I D. C.) 5.2.1. Introducci6n 5.2.2. Unidades rítmicas de la prosa 5.2.3. La teoría de los cuatro estilos 5.3. PLUTARCO: CÓMO DEBE EL JOVEN ESCUCHAR LA POESIA (S. I-ll D. C.) 5.3.1. Introducción 5.3.2. Principales ideas del tratado 5.4. LONGINO: SOBRE LO SUBLIME (S. 1 O III D. C.) 5.4.1. Introducción 5.4.2. Lo sublime 5.4.3. Efectos de lo sublime 5.4.4. Naturaleza vs. arte: características del genio 5.4.5. Las fuentes de la sublimidad 5.5. PLOTINO: ENÉADAS (S. III D. C.) 5.5.1. Introducción 5.5.2. Principales postulados filosóficos 5.5.3. Sobre la mímesis 6. La crítica literaria en la Roma clásica 6.1. INTRODUCCIÓN 6.2. HORACJO: EPISTOLA AD PISONES (S. 1 A. C.) 6.2.1. Características del texto 6.2.2. Contextualización de la Epístola 6.2.3. Principios básicos de la Epístola a) La coherencia interna b) La cuestión de los géneros literarios e) Mímesis y retractatio: las dos concepciones de la imitación d) La verosimilitud e) El decoro poético f) Ut pictura poesis 6.2.4. Principales dualidades horacianas 6.3. CICERÓN: EL ORADOR (S. I A. C.) 6.3.1. Introducción 6.3.2. En busca de la perfecci6n estilística 6.3.3. La «suprema elocuencia 6.3.4. El conocimiento interdisciplinar 6.3.5. Sobre el ritmo de la prosa 6.4. QUINTILIANO: INSTITUTIO ORATORIA (s. 1 D. C.) 6.4.1. Introducción 6.4.2. El libro X de la Institutio Oratoria 6.4.3. El sistema de la Retórica clásica CAPÍTULO II: EDAD MEDIA 1. Introducción 2. El influjo de la tradición neoplatónica 3. La práctica del alegorismo como método crítico 4. Dante Alighieri 4.1. LA EP!STOLA A CAN GRANDE DELLA SCALA (1319) 4.2. DE VULGARI ELOQUENI1A (1304-1307) 5. Francesco Petrarca: Carta X, 4 de Le Familiari (1349) 6. Giovanni Boccaccio 6.1. VIDA DE DANTE (1360-1362) 6.2. GENEALOG!A DE LOS DIOSES PAGANOS (1360) 7. La crítica literaria en el siglo xv: Juan Alfonso de Baena, Juan del Encina y el marqués de Santillana CAPÍTULO III: HUMANISMO Y CICLO CLASICISTA l. Introducción al Clasicismo 2. Los críticos del Renacimiento 2.1. LA MENTALIDAD PRESCRIPTIVA 2.2. LA DEFENSA DE LA POESÍA 2.2.1. Sir Philip Sidney: The Defense of Poesy (1 583) 2.2.2. Sir Thomas Elyot: The Book named The Governor (1531) 2.3. LA IMITATIO AUCTORIS 2.3.1. Anotaciones del Brocense (1574) y Fernando de Herrera ( 1580) a la poesía de Garcilaso de la Vega 2.4. LA DIGNIFICACIÓN DE LAS LENGUAS VULGARES 2.5. EL CULTO A LA DIFICULTAD POÉTICA 2.5.1. Carta de don Luis de Góngora en respuesta de la que le escribieron (1613 o 1615) 2.6. LOPE DE VEGA: ARTE NUEVO DE HACER COMEDIAS EN ESTE TIEMPO (1609) 3. El Clasicismo francés del siglo xvn 3.1. INTRODUCCIÓN 3.2. LA QUERELLE DES ANCIENS ET DES MODERNES 3.3. LA QUERELLE DU CID 3.4. NICOLAS BOILEAU: ART POÉTIQUE (1674) 3.4.1. Introducción 3.4.2. Principios fundamentales del credo clasicista a) El origen de la poesía b) El intelectualismo e) Las tres unidades dramáticas d) Utilidad moral de la poesía e) La claridad expositiva f) La mímesis g) El decoro h) La verosimilitud 4. El Neoclasicismo europeo del siglo XVIII 4.1. IDEAS DOMINANTES EN LA ÉPOCA 4.2. NUEVAS TENDENCIAS EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII: LA RUP\'IURA CON EL NEOCLASICISMO 4.2.1. Antecedentes 4.2.1.1. Joseph Addison: Los placeres de la imaginación (1712) a) Introducción b) Placeres primarios y placeres secundarios c) La sublimidad d) La asociación de ideas e) El poder de la imaginación f) La compatibilidad entre terror, compasión y placer 4.2.1.2. Giambattista Vico: Scienza nuova (1725) a) Introducción b) La ruptura con el Clasicismo e) La tres épocas de la historia de la humanidad d) La formaci6n humanista e) La poesía 4.2.2. La nueva mentalidad 4.2.2.1. Edmund Burke: Indagación filosófica sobre nuestras ideas acerca de lo sublime y de lo bello (1757) a) Introducción b) El gusto c) La sublimidad d) La belleza e) Poesía y Retórica 4.2.2.2. David Hume: Sobre la norma del gusto (1757) a) Los límites de la subjetividad b) La delicadeza del gusto y las reglas del Clasicismo c) La importancia de la tradición y la prevención contra los prejuicios d) Perfil del crítico perfecto e) Justificación de la doctrina neoclásica f) Sobre el efecto catártico 4.2.2.3. Gotthold Ephraim Lessing: Laocoonte (1766) a) Lessing en su contexto b) lA reacci6nfrente al Neoclasicismo e) Principales ideas del Laocoonte 4.2.2.4. Immanuel Kant: Crítica de la facultad de juzgar (1790) a) Introducción b) Sobre la autonomía del arte e) Sobre el sensus communis d) La reacci6n frente a los prejuicios e) El concepto de lo sublime f) Lo sublime matemático y lo sublime dinámico g) El genio 4.2.2.5. Friedrich Schiller: Sobre poesía ingenua y poesía sentimental ( 1795-1796) a) Introducción b) El contacto con la naturaleza c) La ingenuidad d) El genio e) Los antiguos y los modernos t) Poetas ingenuos y poetas sentimentales g) Las tres especies de la poesía: sátira, idilio y elegía h) Realismo e idealismo CAPÍTULO IV: ROMANTICISMO l. Introducción a la crítica romántica 2. Friedrich Schlegel: Diálogo sobre la poesía (1800) 2.1. LA CRÍTICA LITERARIA DE F\'RIEDRICH SCHLEGEL 2.1.1. La admiración por la Antigüedad 2.1.2. La conciencia histórica 2.1.3. Poesía antigua y poesía moderna 2.2. PRINCIPALES IDEAS DEL DIÁLOGO SOBRE LA POESÍA 2.2.1. Las épocas literarias 2.2.2. La mitología 2.2.3. La ironía 2.2.4. Poesía romántica y poesía moderna 2.2.5. La síntesis de lo élásico y lo nwderno: Goethe 2.2.6. La apología del método histórico 2.2.7. El Witz 3. William Wordsworth: Preface to Lyrical Ballads (1800) 3.1. PRESENTACIÓN DEL PREFACE 3.2. SOBRE LA LENGUA POÉTICA 3.3. EL INFLUJO DE LA TEORÍA ASOCIACIONISTA 3.4. NATURALEZA Y CIVILIZACIÓN 3.5. EN FAVOR DE LA ESPONTANEIDAD 3.6. SOBRE LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES 3.7. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO CREATIVO 4. Samuel Taylor Coleridge: Biographia Literaria (1817) 4.1. INTRODUCCIÓN 4.2. LA POLÉMICA EN TORNO A LAS LYRICAL BALLADS 4.3. LAS DISCREPANCIAS CON WORDSWORTH 4.4. CONTRA LA ARTIFICIALIDAD NEOCLÁSICA 4.5. LA VISIÓN ORGÁNICA DE LA POESÍA 4.6. EL GENIO POÉTICO 5. Percy Bysshe Shelley: Defence of Poetry (1821) 5.1. LA POLÉMICA CON PEACKOC 5.2. LA FIGURA DEL POETA 5.3. SOBRE LA MELANCOLÍA 5.4. POESÍA Y MORALIDAD 5.5. LA INFLUENCIA PLATÓNICA 6. Victor Rugo: «Prefacio» a Cromwell (1827) 6.1. EL ENFRENTAMIENTO CON EL NEOCLASICISMO 6.2. PRINCIPALES IDEAS DEL «PREFACIO» 6.2.1. Sobre el hibridismo genérico 6.2.2. Las edades de la poesía 6.2.3. Sobre las tres unidades dramáticas 6.2.4. Sobre la imitación de modelos 6.2.5. Sobre la autonomía del arte 7. Georg W. F. Hegel: Lecciones de estética (1835) 7.1. INTRODUCCIÓN 7.2. MUNDO ESPIRITUAL Y MUNDO EMPÍRICO 7.3. SOBRE LA EVOLUCIÓN ARTíSTICA 7 .4. FUNCIÓN DEL ARTE 7.5. PERFIL DEL GENIO 7.6. SOBRE LA INSUFICIENCIA DE LA ERUDICIÓN 7.7 SOBRE LOS GÉNEROS LITERARIOS CAPÍTULO V: TENDENCIAS DE LA CRÍTICA LITERARIA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX 1. Introducción 2. Edgar Allan Poe (1809-1849): The Philosophy of Composition (1846) y The Poetic Principie (1850) 3. Sainte-Beuve y el método biográfico 4. Método histórico-positivista 4.1. HIPPOLYTE TAINE (1823-1893): «INTRODUCCIÓN» A LA HISTOIRE DE LA LITÉRATURE ANGLAISE (1863) 4.2. ÉMILE ZOLA (1840-1902): LE ROMAN EXPÉRIMENTAL (1880) 4.3. FERDINAND BRUNETIERE (1849-1906): L\'ÉVOLUTION DES GENRES DANS L\'HISTOIRE DE LA UITÉRATURE (1890) 4.4. GUSTAVE LANSON (1857-1934): «PRÓLOGO» A LA HISTOIRE DE LA LITÉRATURE FRANCISE (1894) 5. La crítica impresionista: Jules Lemaitre, Anatole Francey Leopoldo Alas «Clarín» 6. La crítica de los poetas simbolistas: Baudelaire, Mallarmé, Verlaine, Rimbaud, Valéry CAPÍTULO VI: LA CRÍTICA LITERARIA EN EL SIGLO XX: PRINCIPALES MÉTODOS 1. Formalismo ruso 1.1. MARCO HISTÓRICO 1.2. DOCTRINA TEÓRICA 1.2.1. La voluntad cientifista 1.2.2. Objetivos del Formalismo 1.2.3. V. Shklovski: «El arte como artificio» (1917) 1.2.4. La desautomatizaci6n 1.2.5. Sobre la evolución literaria: la teoría de la dominante 1.2.6. Teoría de la prosa a) La distinción fábula/trama b) La motivación c) Vladimir Propp: Morfología del cuento ( 1928) 1.3. CRÍTICAS AL FORMALISMO 2. Estructuralismo checo 2.1. EL CíRCULO LINGÜÍSTICO DE PRAGA 2.2. JAN MUKAROVSKI: DEL ARTEFACTO AL OBJETO ESTÉTICO 2.3. FELIX \'VODICKA: LA HISTORIA LITERARIA 3. Estilística 3.1. LAS DISTINTAS TENDENCIAS 3.2. PRECEDENTES 3.3. NOCIONES BÁSICAS 3.4. LA ESTILÍSTICA DESCRIPTIVA DE CHARLES BALLY 3.5. LA ESTILÍSTICA IDEALISTA O GENÉTICA 3.6. ESTILíSTICA ESTRUCTURALISTA 3.7. ESTILÍSTICA GENERATIVISTA 3.8. LA ESCUELA ESPAÑOLA 4. New Criticism 4.1. EL SURGIMIENTO DE UNA NUEVA ACTITUD CRÍTICA 4.2. PRINCIPALES INFLUENCIAS 4.2.1. l. A. Richards 4.2.2. T. S. Eliot 4.2.3. T. E. Hulme 4.3. PRINCIPIOS ESTÉTICOS 4.4. CRíTICAS AL NEW CRITICISM 5. Teorías sociológicas de la literatura 5.1. INTRODUCCIÓN: LITERATURA Y SOCIEDAD 5.2. PERSPECTIVA HISTÓRICA 5.3. TEORíAS MARXISTAS 5.3.1. El Marxismo en Rusia 5.3.2. La sociología de la literatura de Georg Lukács 5.3.3. La Escuela de Frankfurt 5.3.3.1. Theodor W. Adomo y la vanguardia artística 5.3.3.2. Walter Benjamín a) «La obra de arte en la era de la reproducción técnica» b) Benjamin y el jen6meno de la gran ciudad 5.3.4. Marxismo estructuralista 6. Estructuralismo 6.1. FILOSOFIA DE UN MÉTODO 6.2. EL ESTRUCTURALISMO FRANCÉS 6.2.1. Roland Barthes y la Nouvelle critique 6.3. SOBRE LA COMPETENCIA LITERARIA 6.4. JONATHAN CULLER: LAS CONVENCIONES DE LA LECTURA 6.5. LA CRISIS DEL ESTRUCTURALISMO 7. La teoría lingüístico-poética de Roman Jakobson 7 .1. LA CONFERENCIA «LINGÜÍSTICA Y POÉTICA» 7.2. SOBRE LA CONSTRUCCIÓN RECURRENTE DEL DISCURSO POÉTICO 7.2.1. Samuel R. Levin: los couplings o emparejamientos 7.2.2. Algirdas Julien Greimas: la noción de isotopía 7.3. PRINCIPALES CRÍTICAS A LA TEORÍA LINGÜÍSTICO-POÉTICA DE JAKOBSON 8. Postformalismo ruso: el Círculo de Bajtin 8.1. CAMPO DE OPERATIVIDAD DE LAS IDEAS DE BAJTIN 8.1.1. Una teoría del sujeto: la oposición a Freud 8.1.2. Una teoría literaria: la oposición al Formalismo 8.1.3. Una teoría de la comunicaci6n literaria: la oposici6n a la lingüística estructural 8.2. PRINCIPALES CONCEPTOS BAJTINIANOS 8.2.1. Polifonía y dialogismo 8.2.2. Carnavalización e inversión 8.2.3. Parodia, ironía, estilización 8.2.4. Voces enmarcadas 8.2.5. Lo dicho y lo implicado 8.2.6. El cronotopo 9. Semiótica literaria 9.1. INTRODUCCIÓN 9.2. SEMIÓTICA SOVIÉTICA: JURI LOTMAN Y LA ESCUELA DE TARTU 9.3. EL SEMANÁLISIS DE JULIA KRISTEVA Y LA TEORÍA SEMIÓTICA DE UMBERTO ECO 9.4. CONCLUSIONES A LA SEMIÓTICA LITERARIA 10. Retórica y Neorretórica 10.1. EL RESURGIMIENTO DE LA RETÓRICA 10.2. EL SISTEMA RETÓRICO CLÁSICO 10.2.1. Inventio 10.2.2. Dispositio 10.2.3. Elocutio a) La perspicuitas b) El ornatus c) La urbanitas 10.2.4. Memoria y Pronuntiatio o Actio 11. Estética de la Recepción 11.1. PRECURSORES 11.2. EL INFLUJO DE HUSSERL, HEIDEGGER Y GADAMER 11.3. EL LECTOR HISTÓRICO 11.4. EL LECTOR IMPLÍCITO 12. Pragmática literaria 12.1. INTRODUCCIÓN 12.2. ESPECIFICIDAD DE LA COMUNICACIÓN LITERARIA 12.3. LA FICCIONALIDAD: MUNDO REAL FRENTE A MUNDO FICCIONAL 12.4. LA TEORÍA DE LOS ACTOS DE HABLA 12.5. SOBRE EL DISCURSO FICCIONAL 12.6. LA FEUCIDAD LINGÜISTICA Y EL PRINCIPIO DE COOPERACIÓN 12.7. DE LO DICHO A LO IMPUCADO 13. Deconstrucción 13.1. LA REACCIÓN POSTESTRUCTURAUSTA 13.2. JACQUES DERRIDA 13.3. LA DECONSTRUCCIÓN NORTEAMERICANA: PAUL DE MAN, J. HlLLIS MlLLER, GEOFFREY HARTMAN Y HAROLD BLOOM 14. Teorías psicoanalíticas 14.1. LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES: FREUD, JUNG, LACAN 14.2. PSICOANÁUSIS Y LITERATURA 14.3. SOBRE LA CREACIÓN Y LA RECEPCIÓN LITERARIAS 15. Crítica feminista 15.1. CRÍTICA FEMINISTA ANGLOAMERICANA 15.2. TEORIA FEMINISTA FRANCESA 16. Teoría Empírica y Teoría de los Polisistemas 16.1. HACIA UNA NUEVA ORIENTACIÓN EN LOS ESTUDIOS LITERARIOS 16.2. LA TEORÍA EMPíRICA DE LA LITERATURA: SIEGFRJED J. SCHMIDT y EL GRUPO NIKOL 16.3. LA TEORÍA DE LOS POLISISTEMAS: ITAMAR EVEN-ZOHAR Y EL CULTURE RESEARCH GROUP 16.3.1. Los factores del sistema literario 16.3.2. Relaciones entre polisistemas 16.3.3. La interferencia 16.3.4. Historia literaria y literaturas nacionales 17. Estudios Culturales 17.1. INTRODUCCIÓN 17.2. LAS DISTINTAS MODALIDADES 17.3. PRINCIPALES TEMAS DE INTERÉS 17.4. ARTICULACIÓN Y LÍMITE BIBLIOGRAFÍA Colofón