Higher Education under Late Capitalism: Identity, Conduct, and the Neoliberal Condition

این کتاب به بررسی مسائل مربوط به هویت شخصی و رفتار فردی در آکادمی نئولیبرال می‌پردازد. نویسنده پیشنهاد می‌کند که آکادمی نئولیبرال، دانشگاهی عادی در هزاره جدید است، هرچند که به خوبی از ماهیت بحث برانگیز و ظرفیت‌های مخرب خود آگاه است. بررسی آموزش عالی از طریق تعدادی از آرمان ها، مانند ریاضت و شفافیت، خوانندگان را به سفری به زمان حال و همچنین گذشته آن می برد. اگر بتوان برخی از این آرمان‌ها را شناسایی و نقد کرد، این احتمال وجود دارد که پایه‌های آکادمی نئولیبرال تضعیف شود. این کتاب به طور فعال راه‌هایی را برای خروج از ورطه نئولیبرال دنبال می‌کند - و پیشنهاد می‌کند که درخواست نقش برای لذت بردن در آموزش عالی ممکن است یکی از آنها باشد.

This book explores questions concerning personal identity and individual conduct within neoliberal academe. The author suggests that neoliberal academe is normal academe in the new millennium though well aware of its contested nature and destructive capacities. Examining higher education through a number of ideals, such as austerity and transparency, brings readers on a journey into its present as well as its past. If some of these ideals can be identified and critiqued, there is a chance that the foundations of neoliberal academe can be weakened. This book actively pursues pathways out of the neoliberal abyss--and offers that demanding a role for pleasure in higher education may be one of them.