دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Paula Burkinshaw (auth.)
سری: Palgrave Studies in Gender and Education
ISBN (شابک) : 9781349495481, 9781137444042
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 168
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 568 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش عالی، رهبری و معاونان زنان: تطبیق با جوامع عمل مردانه: مطالعات جنسیتی، استراتژی/رهبری کسب و کار، جنسیت و آموزش، جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی آموزش، آموزش عالی
در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education, Leadership and Women Vice Chancellors: Fitting into Communities of Practice of Masculinities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی، رهبری و معاونان زنان: تطبیق با جوامع عمل مردانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چرا معاونان زن در آموزش عالی بریتانیا اینقدر کم هستند؟ در این کتاب، پائولا بورکینشاو گفتگوی معاصر پیرامون «زنان گمشده در راس» در سراسر جامعه بریتانیا را از طریق مصاحبههای عمیق با صداهای (تا کنون) خاموش معاونان صدراعظم زن بررسی میکند. این زنان در طول زندگی حرفه ای خود با موفقیت با فرهنگ های رهبری جنسیتی آموزش عالی مذاکره کرده اند و از جوامع مردانه محل کار خود صحبت می کنند. این کتاب با حمایت از نیاز به دستیابی به یک توده مهم از زنان در بالا، نشان می دهد که هنوز کارهای زیادی برای انجام دادن در حوزه آموزش عالی وجود دارد.
Why are there so few women vice chancellors in UK higher education? In this book, Paula Burkinshaw explores the contemporary conversation around the 'missing women at the top' across UK society through in-depth interviews with the (hitherto) silent voices of women vice chancellors. These women have successfully negotiated with and navigated the gendered leadership cultures of higher education throughout their careers and speak of the masculine communities of their workplaces. Advocating the need to achieve a critical mass of women at the top, this book suggests there is still much to be done in the higher education sphere.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-17
Higher Education: The Gender Neutral Myth....Pages 18-67
Research Methodology and Research Participants....Pages 68-85
Negotiating and Navigating Higher Education Gendered Leadership Cultures....Pages 86-94
Higher Education Leadership Communities of Practice of Masculinities....Pages 95-117
Achieving a Critical Mass of Women at the Top....Pages 118-128
The Way Forward....Pages 129-138
Back Matter....Pages 139-156