دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Devin Thornburg. Anne M. Mungai (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789463007054, 9789463007047
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 148
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدارس با نیاز بالا: تغییر گفتگو: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب High-Need Schools: Changing the Dialogue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدارس با نیاز بالا: تغییر گفتگو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب موضوعاتی را پوشش میدهد که مربوط به مدارس با نیاز شدید است، اما نویسندگان تمایزات انجام شده در تحقیق را به چالش میکشند و دلیل میکنند که این موضوعات به همه مدارس مربوط میشوند. از زمان ظهور مسئولیت پذیری در دهه 1960 تا کنون، مدارس با نیازهای بالا با برنامه درسی، ابتکارات برنامه، و پاسخگویی به جمعیت های مختلف، معمولاً بدون منابع لازم برای اجرای تغییر، سروکار داشته اند. در این کتاب به بحث در مورد مسائل مهمی می پردازیم که اگر ما به عنوان مربی در رفع نیازهای نسل آینده موفق باشیم، باید به آنها پرداخت. از قوانین آموزش و پرورش، استفاده از فناوری، رهبری، تنوع و مسائل چندفرهنگی، تدریس در مدارس نیازمند، برنامه درسی و آموزش دانشآموزان با نیازهای ویژه، این کتاب هم مشکلات و هم راهحلها را بررسی میکند و گفتوگو را از سرزنش و سکون به یکی از موضوعات تبدیل میکند. اقدام و امید
This book covers issues that pertain to high-need schools but the authors challenge the distinctions made in the research and reason that the issues are relevant to all schools. From the rise of accountability in the 1960s to now, high-need schools have been dealing with curriculum, program initiatives, and responding to diverse populations, typically without the resources necessary to implement change. In this book we discuss important issues that have to be tackled if we as educators will succeed in meeting the needs of the next generation. From education laws, use of technology, leadership, diversity and multicultural issues, teaching in high-need schools, curriculum and teaching student with special needs, the book explores both problems and solutions, changing the dialogue from one of blame and stasis to one of action and hope.
Front Matter....Pages i-xv
The Emperor’s New Clothes are Accounting Straitjackets....Pages 1-18
Innovation in School Reform....Pages 19-36
In-School Reform in High-Need Schools....Pages 37-46
Issues of Leadership in Successful School Reform....Pages 47-59
Multicultural Issues....Pages 61-77
Special Education Issues....Pages 79-108
Teachers in High-Need School Reform....Pages 109-130
Back Matter....Pages 131-133