دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Herausforderungen in der Umsetzung der schulischen Inklusion: Chancen der reflexiven Bearbeitung unter Nutzung von Social Network
دانلود کتاب چالش‌های اجرای شمول مدرسه: فرصت‌هایی برای پردازش بازتابی با استفاده از شبکه‌های اجتماعی
مشخصات کتاب
Herausforderungen in der Umsetzung der schulischen Inklusion: Chancen der reflexiven Bearbeitung unter Nutzung von Social Network
ویرایش: 1
نویسندگان: Sabine Oymanns (auth.)
سری: BestMasters
ISBN (شابک) : 9783658081423, 9783658081430
ناشر: Springer
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 115
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چالش‌های اجرای شمول مدرسه: فرصت‌هایی برای پردازش بازتابی با استفاده از شبکه‌های اجتماعی: دانش - گفتمان، جامعه شناسی آموزش، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Herausforderungen in der Umsetzung der schulischen Inklusion: Chancen der reflexiven Bearbeitung unter Nutzung von Social Network به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چالش‌های اجرای شمول مدرسه: فرصت‌هایی برای پردازش بازتابی با استفاده از شبکه‌های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چالش‌های اجرای شمول مدرسه: فرصت‌هایی برای پردازش بازتابی با استفاده از شبکه‌های اجتماعی
Sabine Oymanns روشن می کند که آموزش فراگیر را می توان با مفاهیم آشنا و منابع موجود پیاده سازی کرد. طرح های مربوط به مفاهیم و همچنین رویکردهای روش شناختی برای کشف منابع موجود در دانشکده ها و تیم های مدرسه موضوع نویسنده است. روشن می شود که اجرای فراگیری خود را به عنوان یک چالش چند بعدی برای کل جامعه نشان می دهد که می تواند با منابع موجود و شیوه های تفکر تغییر یافته در شبکه ها موفق شود - شبکه هایی که به صورت بازتابی شکل می گیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Sabine Oymanns verdeutlicht, dass inklusiver Unterricht mit vertrauten Konzepten und vorhandenen Ressourcen umgesetzt werden kann. Entsprechende Skizzen der Konzepte sowie methodologische Zugänge zur Aufdeckung vorhandener Ressourcen in den Kollegien und Schulteams sind Thema der Autorin. Dabei wird deutlich, dass die Umsetzung der Inklusion sich als eine multidimensionale, gesamtgesellschaftliche Herausforderung darstellt, welche mit den vorhandenen Ressourcen und geänderten Denken-Wegen in Netzwerken gelingen kann – Netzwerke, die sich reflexiv bilden.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-13
Inklusion....Pages 15-23
Ebenen – Akteure – Rollen....Pages 25-37
Behindert oder Gehindert....Pages 39-47
Zwischenfazit: Forderung – Rechtslage – Ziele....Pages 49-52
Theoretische Grundlagen....Pages 53-65
Umsetzung – Nutzung vorhandener Konzepte....Pages 67-75
Grundlagen Netzwerke....Pages 77-83
Konzeption eines Netzwerkes....Pages 85-98
Zusammenfassung – Herausforderungen – Chancen....Pages 99-104
Anlage....Pages 105-108
Back Matter....Pages 109-123
