دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Healthcare Technology Training: An Evidence-based Guide for Improved Quality
دانلود کتاب آموزش فناوری مراقبت های بهداشتی: راهنمای مبتنی بر شواهد برای بهبود کیفیت
مشخصات کتاب
Healthcare Technology Training: An Evidence-based Guide for Improved Quality
ویرایش:
نویسندگان: Brenda Kulhanek. Kathleen Mandato
سری:
ISBN (شابک) : 3031103238, 9783031103230
ناشر: Springer
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 200
[201]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 76,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Healthcare Technology Training: An Evidence-based Guide for Improved Quality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش فناوری مراقبت های بهداشتی: راهنمای مبتنی بر شواهد برای بهبود کیفیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش فناوری مراقبت های بهداشتی: راهنمای مبتنی بر شواهد برای بهبود کیفیت
مقدمه.- هدف این کتاب.- آموزش در مقابل آموزش.- توسعه.- چرا آموزش مهم است؟.- خطاها.- چالش های قانونی.- کار مبتنی بر فناوری است.- قابلیت اطمینان داده ها.- رهبری و کار با ذینفعان .- مدیریت تغییر و ارتباطات.- استفاده از مغز بزرگسالان.- تئوری های یادگیری.- علم یادگیری.- علوم اعصاب.- نیازهای آموزشی نسلی.- مدل های توسعه آموزش.- ADDIE.- سایر مدل ها.- ارزیابی فراگیران.- طراحی آموزش برای بهترین نتایج.- توسعه آموزش.- ارائه آموزش.- ارزیابی آموزش.- ارزیابی شایستگی.- پایدار/ارزیابی یادگیری و مهارت به صورت مداوم (در حال توسعه).- آموزش مداوم - به روز رسانی و تغییرات سیستم با چرخش سریع.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Introduction.- Purpose of this book.- Training versus education.- Development.- Why is Training Important?.- Errors.- Legal challenges.- Work is based on technology.- Data reliability.- Leadership and working with stakeholders.- Change management and communication.- Leveraging the Adult Brain.- Learning theories.- Learning science.- Neuroscience.- Generational Training Needs.- Training Development Models.- ADDIE.- Other models.- Assessment of Learners.- Designing Training for Best Results.- Developing Training.- Training Delivery.- Training Evaluation.- Assessing Competency.- Sustaining/evaluating learning and proficiency on an ongoing basis (developing).- Ongoing Training - System Updates and Changes with Rapid Turnaround.
