دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Health and Education in Early Childhood: Predictors, Interventions, and Policies
دانلود کتاب بهداشت و آموزش در دوران اولیه کودکی: پیش بینی ها، مداخلات و سیاست ها
مشخصات کتاب
Health and Education in Early Childhood: Predictors, Interventions, and Policies
ویرایش: نویسندگان: Arthur J. Reynolds, Arthur J. Rolnick, Judy A. Temple سری: ISBN (شابک) : 1107038340, 9781107038349 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 424 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 58,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Health and Education in Early Childhood: Predictors, Interventions, and Policies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهداشت و آموزش در دوران اولیه کودکی: پیش بینی ها، مداخلات و سیاست ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بهداشت و آموزش در دوران اولیه کودکی: پیش بینی ها، مداخلات و سیاست ها
بهداشت و آموزش در دوران اولیه کودکی موضوعات مفهومی، یافته های پژوهشی و پیامدهای برنامه و سیاست را در ارتقای رفاه در سلامت و آموزش در پنج سال اول زندگی ارائه می دهد. محققان پیشرو در زمینه های چند رشته ای یادگیری اولیه و تشکیل سرمایه انسانی مضامین ادغام بهداشت و آموزش را در ارتقای رفاه کودکان خردسال بررسی می کنند. زمان تأثیرگذاری بر رشد کودک؛ و تمرکز بر سطوح چندگانه استراتژی برای ترویج رشد اولیه سالم. از این طریق، یک چارچوب منحصر به فرد برای درک بهتر چگونگی پیش‌بینی‌کننده‌ها و مداخلات آموزشی و بهداشتی دوران کودکی به رفاه در سطوح فردی، خانواده، و اجتماعی و توسعه سیاست‌ها ارائه می‌شود. موضوعات کلیدی مورد بررسی در فصل ها شامل وضعیت تغذیه، فرزندپروری، رشد شناختی و آمادگی مدرسه، مشکلات رفتاری و رفتارهای ضد اجتماعی، چاقی، و رفاه در دوران کودکی و بزرگسالی بعدی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Health and Education in Early Childhood presents conceptual issues, research findings, and program and policy implications in promoting well-being in health and education in the first five years of life. Leading researchers in the multidisciplinary fields of early learning and human capital formation explore the themes of the integration of health and education in promoting young children's well-being; the timing of influences on child development; and the focus on multiple levels of strategies to promote healthy early development. Through this, a unique framework is provided to better understand how early childhood health and education predictors and interventions contribute to well-being at individual, family community, and societal levels and to policy development. Key topics addressed in the chapters include nutritional status, parenting, cognitive development and school readiness, conduct problems and antisocial behavior, obesity, and well-being in later childhood and adulthood.
