Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem

Front Matter....Pages 1-13
Steuerung der Entwicklung des Schulwesens....Pages 15-39
Internationale Diskussions-, Forschungs- und Theorieansätze zur Governance im Schulwesen....Pages 41-61
Entscheidungsfindung in Bildungspolitik und Bildungsverwaltung....Pages 63-80
Finanzierungsformen, Zielvereinbarung, New Public Management, Globalbudgets....Pages 81-109
Schulautonomie und die Folgen....Pages 111-144
Theoretische und empirische Analysen der Effektivität von Bildungsstandards, standardbezogenen Lernstandserhebungen und zentralen Abschlussprüfungen....Pages 145-169
Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung....Pages 171-194
Schulinterne Evaluation – nur ein Instrument zur Selbststeuerung von Schulen?....Pages 195-218
Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Datenrückmeldung....Pages 219-254
Personalauswahl, Personaleinsatz und Personalentwicklung an Schulen....Pages 255-275
Schulleitungshandeln....Pages 277-294
Neue Formen der „Schulinspektion“: Wirkungshoffnungen und Wirksamkeit im Spiegel empirischer Bildungsforschung....Pages 295-325
Lehrerfortbildung als Unterstützungssystem....Pages 327-354
Regionalisierung und Schulentwicklung: Bildungsregionen als Modernisierungsansätze im Bildungssektor....Pages 355-375
Bildungsberichterstattung – Bildungsmonitoring....Pages 377-401
Empirische Erforschung schulischer Governance. Eine Zwischenbilanz und offene Forschungsfragen....Pages 403-408
Back Matter....Pages 409-467