دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Wassilios E. Fthenakis, Martina Eckert, Michael von Block (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783810023315, 9783663102533 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 315 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب آموزش والدین: جلد 2: چیزهایی که ارزش دانستن در سال دوم تا چهارم زندگی کودک را دارد.: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbuch Elternbildung: Band 2: Wissenswertes im zweiten bis vierten Lebensjahr des Kindes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب آموزش والدین: جلد 2: چیزهایی که ارزش دانستن در سال دوم تا چهارم زندگی کودک را دارد. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب راهنمای DFV در مورد فرزندپروری اطلاعات جامعی را در مورد کار با زوجها در حال گذار به والدین ارائه میکند. با آمیختن دانش اولیه علمی، تمرین های عملی و نکات سازمانی، پلی بین تئوری و عمل در آموزش خانواده ایجاد می کند. هدف این راهنما رهبران گروه و ارائه دهندگان آموزش خانواده است که می خواهند به طور کل نگر با زوجین در حال گذار به والدین کار کنند. هدف آن ترویج کار آموزش پیشگیرانه والدین در آموزش خانواده است. مدل نظری و آموزشی زیربنایی بر اساس کار زوج محقق آمریکایی کارولین و فیلیپ کوان است. علاوه بر تمرینات آزمایش شده، هم جنبه نظری و هم جنبه سازمانی کار آموزش والدین مورد بحث قرار می گیرد. بیش از 40 مشارکت متخصص از دانشمندان و پزشکان همچنین یک پایگاه اطلاعاتی برای همه موضوعات از بارداری تا سال چهارم کودک ارائه می دهد.
Das DFV-Handbuch Elternbildung informiert umfassend über die Arbeit mit Paaren im Übergang zur Elternschaft. Durch die Mischung von wissenschaftlichem Basiswissen, praktischen Übungen und organisatorischen Tips schlägt es eine Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Familienbildung. Das Handbuch richtet sich an Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, sowie Träger der Familienbildung, die mit Paaren ganzheitlich im Übergang zur Elternschaft arbeiten möchten. Sein Ziel ist es, die präventive Elternbildungsarbeit in der Familienbildung voranzutreiben. Das zugrundeliegende theoretische und bildungspraktische Modell orientiert sich an der Arbeit des amerikanischen Forscherpaares Carolyn und Philip Cowan. Es werden neben praxiserprobten Übungen sowohl die theoretischen als auch die organisatorischen Aspekte der Elternbildungsarbeit erörtert. Die über 40Expertenbeiträge von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen bieten außerdem eine Informationsbasis für alle Themen von der Schwangerschaft bis zum vierten Lebensjahr eines Kindes.
Front Matter....Pages 1-8
Einleitung....Pages 9-12
Der Übergang zur Elternschaft — oder: Anpassung braucht ihre Zeit....Pages 13-23
Was Eltern wissen wollen!....Pages 25-29
Wie lernt unser Kind?....Pages 31-39
Das 2. Lebensjahr....Pages 41-60
Die körperliche und psychische Entwicklung der 3–4jährigen....Pages 61-81
Familie und Beruf — unvereinbare Gegensätze?....Pages 83-110
Frühkindliche Sexualität....Pages 111-122
Das Kind wird sich seiner selbst bewußt: Die Entwicklung des Selbstkonzepts und des sozialen Verstehens in der frühen Kindheit....Pages 123-148
Kinderängste....Pages 149-155
Aggression und Gewalt....Pages 157-164
Merkmale einer guten Gruppenbetreuung für Kinder unter 3 Jahren im Sinne der Bindungstheorie und ihre Anwendung auf berufsbegleitende Supervision....Pages 165-184
Sicherheit im Verkehr....Pages 185-199
Von Kindern, Büchern und Bildern: Wegweiser für morgen....Pages 201-209
Das vierjährige Kind Entwicklungsaspekte und Fördermöglichkeiten....Pages 211-227
Soziale Kompetenzen beim Spiel mit anderen Kindern....Pages 229-237
Geschwisterbeziehungen....Pages 239-251
Der Eintritt des ersten Kindes in den Kindergarten....Pages 253-266
Der Einfluß aus dem Kindergarten....Pages 267-276
Medienerziehung im Kleinkindalter....Pages 277-289
Back Matter....Pages 291-330