Handbuch Bildungstechnologie: Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen

Front Matter ....Pages I-XIV
Front Matter ....Pages 1-1
 Was ist Bildungstechnologie?  (Helmut Niegemann, Armin Weinberger)....Pages 3-16
 Lernen mit Medien: ein Überblick  (Maria Opfermann, Tim N. Höffler, Annett Schmeck)....Pages 17-30
 Multimediales Lernen: Lehren und Lernen mit Texten und Bildern  (Katharina Scheiter, Juliane Richter, Alexander Renkl)....Pages 31-56
 Computerunterstütztes kollaboratives Lernen  (Freydis Vogel, Frank Fischer)....Pages 57-80
 Selbstreguliertes Lernen und (technologiebasierte) Bildungsmedien  (Franziska Perels, Laura Dörrenbächer)....Pages 81-92
Front Matter ....Pages 93-93
 Instructional Design  (Helmut Niegemann)....Pages 95-151
 Das Vier-Komponenten Instructional Design (4C/ID) Modell  (Jeroen J. G. van Merriënboer)....Pages 153-170
 Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung  (Carmela Aprea)....Pages 171-189
 Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning  (Maria Reichelt, Frauke Kämmerer, Ludwig Finster)....Pages 191-206
Front Matter ....Pages 207-207
 Lernspiele und Gamification  (Jacqueline Schuldt)....Pages 209-228
 Computer-unterstützte kooperative Lernszenarien  (Armin Weinberger, Christian Hartmann, Lara Johanna Kataja, Nikol Rummel)....Pages 229-246
 Erklärvideos als Format des E-Learnings  (Steffi Zander, Anne Behrens, Steven Mehlhorn)....Pages 247-258
 Mobiles Lernen  (Nicola Döring, M. Rohangis Mohseni)....Pages 259-270
 Videos in der Lehre: Wirkungen und Nebenwirkungen  (Malte Persike)....Pages 271-301
Front Matter ....Pages 303-303
 Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen  (Katharina Kiemer, Christina Wekerle, Ingo Kollar)....Pages 305-319
 Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen  (Daniel Bodemer, Lenka Schnaubert)....Pages 321-331
 Lernen mit Bewegtbildern: Videos und Animationen  (Martin Merkt, Stephan Schwan)....Pages 333-342
 Interaktivität und Adaptivität in multimedialen Lernumgebungen  (Helmut Niegemann, Steffi Heidig)....Pages 343-367
 Feedbackstrategien für interaktive Lernaufgaben  (Susanne Narciss)....Pages 369-392
 Motivationsdesign bei der Konzeption multimedialer Lernumgebungen  (Steffi Zander, Steffi Heidig)....Pages 393-415
 Emotionen beim technologiebasierten Lernen  (Kristina Loderer, Reinhard Pekrun, Anne C. Frenzel)....Pages 417-437
 Grafikdesign: eine Einführung im Kontext multimedialer Lernumgebungen  (Ramona Seidl)....Pages 439-478
Front Matter ....Pages 479-479
 Qualitätssicherung multimedialer Lernangebote  (Lutz Goertz)....Pages 481-491
 Technologiegestütztes Assessment, Online Assessment  (Sarah Malone)....Pages 493-513
 Learning Analytics  (Dirk Ifenthaler, Hendrik Drachsler)....Pages 515-534
 Akzeptanz von Bildungstechnologien  (Nicolae Nistor)....Pages 535-545
 Evaluation multimedialen Lernens  (Wolfgang Meyer, Reinhard Stockmann)....Pages 547-556
Front Matter ....Pages 557-557
 Betriebliche Aspekte von digitalen Bildungsangeboten  (Volker Zimmermann)....Pages 559-570
 Rechtliche Aspekte des Einsatzes von Bildungstechnologien  (Janine Horn)....Pages 571-581
Front Matter ....Pages 583-583
 Informatik und Bildungstechnologie  (Christoph Rensing)....Pages 585-603
 Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie  (Martina Lucht)....Pages 605-627
Front Matter ....Pages 629-629
 Bildungstechnologie in der Schule  (Christian Kohls)....Pages 631-643
 Bildungstechnologie im Mathematikunterricht (Klassen 1–6)  (Silke Ladel)....Pages 645-666
 Bildungstechnologie in der beruflichen Aus- und Weiterbildung  (Claudia Ball)....Pages 667-676
 Lernen in sozialen Medien  (Peter Holtz, Ulrike Cress, Joachim Kimmerle)....Pages 677-687
 Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen  (Stephan Schwan, Doris Lewalter)....Pages 689-697
 Lernen mit Open Educational Resources  (Markus Deimann)....Pages 699-708