دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Urban Educational Leadership
دانلود کتاب راهنمای رهبری آموزشی شهری
مشخصات کتاب
Handbook of Urban Educational Leadership
ویرایش: نویسندگان: Muhammad Khalifa, Noelle Witherspoon Arnold, Azadeh F. Osanloo, Cosette M. Grant سری: ISBN (شابک) : 1442220848, 9781442220843 ناشر: Rowman & Littlefield سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 701 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 86,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای رهبری آموزشی شهری: آموزش و پرورش تاریخ مدارس تئوری آموزش کتابهای درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Urban Educational Leadership به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای رهبری آموزشی شهری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای رهبری آموزشی شهری
این کتاب راهنمای معتبر نقشهای رهبری جامعه، ناحیه و معلم را که بر مدارس شهری تأثیر میگذارند، بررسی میکند. این بهعنوان پایهای برای شیوههای رهبری آموزشی و آموزشی عمل میکند که عدالت اجتماعی، برابری، و حمایت را برای کسانی که بهطور سنتی و تاریخی در آموزش و پرورش ضعیف بودهاند، تقویت میکند. ده بخش این کتاب، موضوعات متنوعی مانند برنامه درسی، آموزش، و نتایج آموزشی را پوشش میدهد. جنسیت، نژاد و طبقه؛ آموزش عالی؛ و آماده سازی و پشتیبانی رهبری. بیست و نه فصل آن دیدگاه های آمریکایی و بین المللی را ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This authoritative handbook examines the community, district, and teacher leadership roles that affect urban schools. It will serve as a foundation for pedagogical and educational leadership practices that foster social justice, equity, and advocacy for those who have been traditionally and historically underserved in education. The handbook’s ten sections cover topics as diverse as curriculum, instruction, and educational outcomes; gender, race, and class; higher education; and leadership preparation and support. Its twenty-nine chapters offer both American and international perspectives.
