دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جامعه شناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Glen H. Elder Jr., Monica Kirkpatrick Johnson, Robert Crosnoe (auth.), Jeylan T. Mortimer, Michael J. Shanahan (eds.) سری: Handbooks of sociology and social research ISBN (شابک) : 0306474980, 9780306482472 ناشر: Springer US سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 749 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای دوره زندگی: جامعه شناسی، روانشناسی بالینی، اقتصاد جمعیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of the life course به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای دوره زندگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنمای جامع مروری بر دیدگاههای نظری کلیدی، مفاهیم، و رویکردهای روششناختی ارائه میکند که در عین حال که برای پدیدههای مختلف به کار میروند، در رویکرد کلی خود برای مطالعه زندگی در مراحل مختلف سنی متحد هستند. این اثر مرجع مهم در بررسی حوزه وسیع مطالعات دوره زندگی با تأکید دوگانه بر نظریه و تحقیقات تجربی، مفاهیم و روشهای اثباتی را ارائه میکند و راههای امیدوارکنندهای را برای تحقیقات آینده مشخص میکند.
شامل بخشهایی در تاریخ و متقابل است. تنوع ملی، ساختار هنجاری، حرکت در مسیر زندگی، گذار در مسیر زندگی، نقاط عطف، ارتباط بین مراحل زندگی، روش شناسی و آینده مسیر زندگی. یک اثر مرجع اصلی و یک متن اساسی، خواندن آن برای دانشمندان علوم اجتماعی در حال مطالعه مراحل در دوره زندگی، روانشناسان اجتماعی در جامعه شناسی و روانشناسی، جمعیت شناسان و دانشگاهیان در زمینه دوره زندگی و همچنین دانشجویان این رشته ها ضروری است.
This comprehensive handbook provides an overview of key theoretical perspectives, concepts, and methodological approaches that, while applied to diverse phenomena, are united in their general approach to the study of lives across age phases. In surveying the wide terrain of life course studies with dual emphases on theory and empirical research, this important reference work presents probative concepts and methods and identifies promising avenues for future research.
Included are sections on history and cross-national variability, normative structuring, movement through the life course, transitions in the life course, turning points, connections between life phases, methodology, and the future of the life course. A major reference work and a seminal text, it is essential reading for social scientists studying phases within the life course, social psychologists in sociology and psychology, demographers and academics in the field of the life course as well as students in these disciplines.
Front Matter....Pages i-xx
Front Matter....Pages 1-1
The Emergence and Development of Life Course Theory....Pages 3-19
Front Matter....Pages 21-21
Generations, Cohorts, and Social Change....Pages 23-49
Stratified Incentives and Life Course Behaviors....Pages 51-78
Front Matter....Pages 79-79
Age Structuring and the Rhythm of the Life Course....Pages 81-98
Front Matter....Pages 99-99
Parental Identification, Couple Commitment, and Problem Solving among Newlyweds....Pages 103-121
Family Context and Individual Weil-Being....Pages 123-148
Intergenerational Relations in Changing Times....Pages 149-164
Educational Transitions, Trajectories, and Pathways....Pages 165-184
From Work Trajectories to Negotiated Careers....Pages 185-204
Government and the Life Course....Pages 205-225
The First-Grade Transition in Life Course Perspective....Pages 229-250
From Student to Worker....Pages 251-267
Midcourse....Pages 269-291
Desistance from Crime over the Life Course....Pages 295-309
Desistance from Crime and Deviance as a Turning Point in the Life Course....Pages 311-329
Migration, Human Development, and the Life Course....Pages 331-364
Front Matter....Pages 365-365
Self-Agency and the Life Course....Pages 369-388
Connections between Childhood and Adulthood....Pages 391-411
How and Why the Understanding of Developmental Continuity and Discontinuity is Important....Pages 413-436
Adolescent Work and the Early Socioeconomic Career....Pages 437-459
Front Matter....Pages 461-461
Distinguishing Age, Period, and Cohort Effects....Pages 465-476
Event History Models for Life Course Analysis....Pages 477-502
Panel Models for the Analysis of Change and Growth in Life Course Studies....Pages 503-527
Characterizing the Life Course as Role Configurations and Pathways....Pages 529-554
Linking Life Course and Life Story....Pages 555-576
Personality Trait Development in Adulthood....Pages 579-595
Biological Models of Behavior and the Life Course....Pages 597-622
Socioeconomic Status and Health over the Life Course....Pages 623-643
Front Matter....Pages 645-645
Toward a Global Geography of the Life Course....Pages 647-659
Reflections on the Future of the Life Course....Pages 661-670
Life Course Research....Pages 671-680
Success and Challenge in Demographic Studies of the Life Course....Pages 681-691
The Future of the Life Course....Pages 693-701
Future of the Life Course....Pages 703-714
Back Matter....Pages 715-728