دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Research on Science Education
دانلود کتاب راهنمای پژوهش در آموزش علوم
مشخصات کتاب
Handbook of Research on Science Education
ویرایش: 0 نویسندگان: Sandra K. Abell, Norman G. Lederman سری: ISBN (شابک) : 0805847146, 9780805847147 ناشر: Routledge سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 1345 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Science Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای پژوهش در آموزش علوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای پژوهش در آموزش علوم
این تحقیق پیشرفته راهنما ترکیبی جامع، منسجم و جاری از تحقیقات تجربی و نظری در مورد آموزش و یادگیری در علم را ارائه می‌کند و پایه‌ای را ایجاد می‌کند که تحقیقات آینده را می‌توان بر اساس آن انجام داد. ساخته شده.
مشارکت کنندگان، همه کارشناسان برجسته در حوزه های تحقیقاتی
خود، نشان دهنده تنوع جنسیتی و بین المللی موجود در جامعه
تحقیقاتی آموزش علوم هستند.
به طور کلی، راهنمای تحقیق در مورد آموزش علوم نشان
می‌دهد که آموزش علم زنده و زنده است و حیات آن را نشان می‌دهد.
این یک منبع ضروری برای کل جامعه آموزش علوم، از جمله محققان
کهنه کار و نوظهور، اساتید دانشگاه، دانشجویان فارغ التحصیل،
شاغلین در مدارس، و متخصصان آموزش علوم خارج از دانشگاه است.
انجمن ملی تحقیقات در آموزش علوم (NARST) کتاب راهنمای تحقیق در مورد آموزش علوم را به عنوان ترکیبی مهم و ارزشمند از دانش فعلی در زمینه آموزش علوم توسط افراد برجسته در این زمینه تأیید می کند. برای اطلاعات بیشتر در مورد NARST، لطفاً از: http://www.narst.org/.
دیدن کنیدتوضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This state-of-the art research Handbook provides a comprehensive, coherent, current synthesis of the empirical and theoretical research concerning teaching and learning in science and lays down a foundation upon which future research can be built.
The contributors, all leading experts in their research
areas, represent the international and gender diversity that
exists in the science education research community.
As a whole, the Handbook of Research on Science
Education demonstrates that science education is alive
and well and illustrates its vitality. It is an essential
resource for the entire science education community,
including veteran and emerging researchers, university
faculty, graduate students, practitioners in the schools, and
science education professionals outside of universities.
The National Association for Research in Science Teaching (NARST) endorses the Handbook of Research on Science Education as an important and valuable synthesis of the current knowledge in the field of science education by leading individuals in the field. For more information on NARST, please visit: http://www.narst.org/.
