ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy

دانلود کتاب راهنمای تحقیق در مورد آموزش های نوظهور برای آینده آموزش: آموزش تروما آگاه، مراقبت و همه گیر

Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy

مشخصات کتاب

Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Advances in Educational Technologies and Instructional Design 
ISBN (شابک) : 2020056177, 9781799872771 
ناشر: IGI Global 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 535 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای تحقیق در مورد آموزش های نوظهور برای آینده آموزش: آموزش تروما آگاه، مراقبت و همه گیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای تحقیق در مورد آموزش های نوظهور برای آینده آموزش: آموزش تروما آگاه، مراقبت و همه گیر

همه‌گیری کووید-19 باعث شد موسسات آموزشی برای ایمنی دانش‌آموزان و کارکنان بسته شوند و به اقدامات پیشگیرانه در سراسر جهان برای کاهش سرعت شیوع این بیماری کمک کنند. تعطیلی مدارس و وقفه در آموزش، میلیاردها دانش‌آموز را در هر سنی تحت تأثیر قرار داد و تقریباً کل جمعیت دانش‌آموزی را تحت تأثیر این اقدامات قرار داد. در نتیجه، این چشم انداز آموزشی را تغییر داد. آموزش از راه دور اضطراری (ERE) برای اطمینان از تداوم آموزش به کار گرفته شد و نیاز به تفسیر مجدد رویکردهای آموزشی را ایجاد کرد. این بحران نقایصی را در سیستم‌های آموزشی ما آشکار کرد و نشان داد که مدارس چقدر برای بحران آموزشی در زمینه‌های K-12 و آموزش عالی آماده نیستند. این کاستی ها مستلزم تحقیقات بیشتر در مورد آموزش و پرورش و آموزش های نوظهور برای آینده است. کتاب راهنمای پژوهشی در مورد آموزش های نوظهور برای آینده آموزش: آموزش با آگاهی، مراقبت و بیماری همه گیر، وقفه آموزش را ارزیابی می کند، بهترین عملکردها را گزارش می دهد، نقاط قوت و ضعف سیستم های آموزشی را شناسایی می کند و پایه ای برای آموزش های نوظهور فراهم می کند. این کتاب با تقطیر درس‌های آموخته‌شده و استخراج دانش و تجربیات به‌دست‌آمده از بحران جهانی کووید-19 برای تجسم بهتر آموزش‌های نوظهور برای آینده آموزش، مروری بر آموزش در شرایط عادی جدید ارائه می‌کند. فصل‌ها موضوعات مختلفی را شامل می‌شود که شامل ریاضیات، انگلیسی، علوم و آموزش پزشکی می‌شود و تمام سطوح تحصیلی از پیش‌دبستانی تا آموزش عالی را در بر می‌گیرد. مخاطبان این کتاب متشکل از متخصصان، محققان، طراحان آموزشی، تصمیم‌گیرندگان، مؤسسات و از همه مهم‌تر بازیگران اصلی چشم‌انداز آموزشی هستند که علاقه‌مند به تفسیر آموزش‌های نوظهور و آینده آموزش به دلیل همه‌گیری هستند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The COVID-19 pandemic caused educational institutions to close for the safety of students and staff and to aid in prevention measures around the world to slow the spread of the outbreak. Closures of schools and the interruption of education affected billions of enrolled students of all ages, leading to nearly the entire student population to be impacted by these measures. Consequently, this changed the educational landscape. Emergency remote education (ERE) was put into practice to ensure the continuity of education and caused the need to reinterpret pedagogical approaches. The crisis revealed flaws within our education systems and exemplified how unprepared schools were for the educational crisis both in K-12 and higher education contexts. These shortcomings require further research on education and emerging pedagogies for the future. The Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy evaluates the interruption of education, reports best-practices, identifies the strengths and weaknesses of educational systems, and provides a base for emerging pedagogies. The book provides an overview of education in the new normal by distilling lessons learned and extracting the knowledge and experience gained through the COVID-19 global crisis to better envision the emerging pedagogies for the future of education. The chapters cover various subjects that include mathematics, English, science, and medical education, and span all schooling levels from preschool to higher education. The target audience of this book will be composed of professionals, researchers, instructional designers, decision-makers, institutions, and most importantly, main-actors from the educational landscape interested in interpreting the emerging pedagogies and future of education due to the pandemic.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی