مشخصات کتاب

Handbook of Research on Cultivating Literacy in Diverse and Multilingual Classrooms

ویرایش:  
نویسندگان: Georgios Neokleous,  Anna Krulatz,  Raichle Farrelly  
سری: Advances in Educational Technologies and Instructional Design 
ISBN (شابک) : 2019043866, 9781799827238 
ناشر: IGI Global 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: [803] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Cultivating Literacy in Diverse and Multilingual Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای تحقیق در زمینه پرورش سواد در کلاس های درس متنوع و چند زبانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای تحقیق در زمینه پرورش سواد در کلاس های درس متنوع و چند زبانه

سواد به طور سنتی با توانایی زبانی و عملکردی خواندن و نوشتن همراه بوده است. اگرچه سوادآموزی، به عنوان یک موضوع اساسی در آموزش، در چند دهه اخیر بسیار مورد توجه قرار گرفته است، اکثر نشریات تا به امروز بر کلاس های درس تک زبانه متمرکز شده اند. مربیان معلم زبان وظیفه دارند معلمان را آماده کنند تا از نظر فرهنگی پاسخگو و انعطاف پذیر باشند تا بتوانند با طیف وسیعی از تنظیمات و تنوع زبان آموزانی که در حرفه خود با آنها مواجه می شوند سازگار شوند و در عین حال شجاعانه مفروضاتی را که در مورد توسعه و آموزش سواد چندزبانه با آنها مواجه می شوند زیر سوال ببرند. کتاب راهنمای تحقیق در مورد پرورش سواد در کلاس های درس متنوع و چند زبانه یک نشریه علمی ضروری است که ماهیت چندوجهی توسعه سواد را در طول عمر در طیفی از زمینه های چند زبانه بررسی می کند. با توجه به اینکه آموزش سوادآموزی در کلاس‌های زبان معاصر که به جمعیت‌های مختلف دانش‌آموزی خدمت می‌کنند باید فراتر از توسعه توانایی‌های خواندن و نوشتن باشد، این کتاب به بررسی طیف گسترده‌ای از ابعاد سواد می‌پردازد. دیدگاه‌های منحصربه‌فردی را از طریق تأمل انتقادی در مورد مسائل مربوط به قدرت، مالکیت، هویت و ساخت اجتماعی سواد در جوامع چند زبانه ارائه می‌دهد. این کتاب به‌عنوان منبعی برای استفاده در برنامه‌های آماده‌سازی معلمان زبان در سطح جهانی، طیفی از دیدگاه‌های نظری و عملی را ارائه می‌کند و در عین حال فضایی را برای معلمان پیش و حین خدمت ایجاد می‌کند تا با ایده‌ها در پرتو زمینه‌های مربوطه خود دست و پنجه نرم کنند. این کتاب همچنین بینش های ارزشمندی را در اختیار طراحان آموزشی، توسعه دهندگان برنامه درسی، زبان شناسان، متخصصان، دانشگاهیان، مدیران، محققان و دانشجویان قرار می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Literacy has traditionally been associated with the linguistic and functional ability to read and write. Although literacy, as a fundamental issue in education, has received abundant attention in the last few decades, most publications to date have focused on monolingual classrooms. Language teacher educators have a responsibility to prepare teachers to be culturally responsive and flexible so they can adapt to the range of settings and variety of learners they will encounter in their careers while also bravely questioning the assumptions they are encountering about multilingual literacy development and instruction. The Handbook of Research on Cultivating Literacy in Diverse and Multilingual Classrooms is an essential scholarly publication that explores the multifaceted nature of literacy development across the lifespan in a range of multilingual contexts. Recognizing that literacy instruction in contemporary language classrooms serving diverse student populations must go beyond developing reading and writing abilities, this book sets out to explore a wide range of literacy dimensions. It offers unique perspectives through a critical reflection on issues related to power, ownership, identity, and the social construction of literacy in multilingual societies. As a resource for use in language teacher preparation programs globally, this book will provide a range of theoretical and practical perspectives while creating space for pre- and in-service teachers to grapple with the ideas in light of their respective contexts. The book will also provide valuable insights to instructional designers, curriculum developers, linguists, professionals, academicians, administrators, researchers, and students.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Wild Mammals of Zimbabwe

دانلود کتاب Ordered Algebraic Structures: Proceedings of the Gainesville Conference Sponsored by the University of Florida 28th February ― 3rd March, 2001 (Developments in Mathematics)

دانلود کتاب The Hysterical Male. New Feminist Theory

دانلود کتاب Martin Heidegger: catholicisme, révolution, nazisme

دانلود کتاب Fast Tanks and Heavy Bombers: Innovation in the U.S. Army, 1917-1945