دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Shelby Wolf, Karen Coats, Patricia A. Enciso, Christine Jenkins سری: ISBN (شابک) : 0415965055, 9780415965057 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 568 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Children's and Young Adult Literature به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای تحقیقات درباره ادبیات کودکان و نوجوانان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد برجسته اولین کتابی است که بورسیه های پیشرو در زمینه ادبیات کودکان و نوجوانان را از سه رشته متقاطع گرد هم آورده است: آموزش، انگلیسی، و کتابداری و علم اطلاعات. این کتاب که با رویکرد چند رشتهای خود متمایز است، جنبههای مختلف خواندن ادبی، متون و زمینهها را توصیف و تجزیه و تحلیل میکند تا چگونگی تغییر کتاب در درون و در میان مفاهیم آکادمیک مختلف خواندن و تفسیر ادبیات کودکان را روشن کند.
</ P>
سهم منحصر به فرد این راهنما این است که زمینه را برای همکاران در سراسر رشته ها فراهم کند تا نقشه جهان های مجزای خود را ترسیم کنند. به این ترتیب دامنه مطالعات و گفتگو و همچنین پیشبرد در قلمروی ناشناخته افزایش می یابد.
This landmark volume is the first to bring together leading scholarship on children’s and young adult literature from three intersecting disciplines: Education, English, and Library and Information Science. Distinguished by its multidisciplinary approach, it describes and analyzes the different aspects of literary reading, texts, and contexts to illuminate how the book is transformed within and across different academic figurations of reading and interpreting children’s literature.
The singular contribution of this Handbook is to lay the groundwork for colleagues across disciplines to redraw the map of their separately figured worlds, thus to enlarge the scope of scholarship and dialogue as well as push ahead into uncharted territory.