مشخصات کتاب

Handbook of Research Methods in Early Childhood Education: Research Methodologies, Volume I

ویرایش:  
نویسندگان: Olivia N. Saracho  
سری: Contemporary Perspectives in Early Childhood Education 
ISBN (شابک) : 1623966108, 9781623966102 
ناشر: Information Age Publishing 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 877 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای روش های تحقیق در آموزش ابتدایی کودک: روش های تحقیق، دوره اول: تئوری آموزش پژوهشی مدارس آموزش ابتدایی دوره ابتدایی کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی

در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research Methods in Early Childhood Education: Research Methodologies, Volume I به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای روش های تحقیق در آموزش ابتدایی کودک: روش های تحقیق، دوره اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای روش های تحقیق در آموزش ابتدایی کودک: روش های تحقیق، دوره اول

جلدی از دیدگاه‌های معاصر در دوره‌های آموزش ابتدایی دوران کودکی ویراستار اولیویا ان. ساراچو، دانشگاه مریلند کتاب راهنمای روش‌های تحقیق در آموزش ابتدایی دوران کودکی تکنیک‌های تحقیقی را در یک منبع گرد هم می‌آورد که محققان می‌توانند از آن برای جمع‌آوری داده‌ها برای مطالعاتی استفاده کنند که به دانش در آموزش دوران کودکی برای انجام مطالعات معتبر و قابل اعتماد، محققان باید از روش‌های تحقیقاتی متعددی آگاه باشند. کتاب راهنما در درجه اول به محققان، دانش پژوهان و دانشجویان فارغ التحصیل یا پیشرفته در مقطع کارشناسی که در حال آماده شدن برای انجام تحقیقات در آموزش دوران کودکی هستند، می پردازد. این منابع فکری را برای آنها فراهم می کند که به آنها کمک می کند تا به کادر پژوهشگران و محققان آموزش دوران کودکی بپیوندند. هدف کتاب آماده سازی و راهنمایی محققان برای دستیابی به سطح بالایی از شایستگی و پیچیدگی، اجتناب از اشتباهات گذشته و بهره مندی از بهترین محققان در این زمینه است. این کتابچه راهنما همچنین برای اساتید دانشگاهی که تحقیقات انجام می دهند و دانشجویان محقق را در آموزش ابتدایی کودکی آماده می کنند مفید است. هدف آن بهبود توانایی های مفهومی و روش شناختی محققین در آموزش دوران کودکی است. بنابراین، هندبوک می‌تواند به عنوان راهنمایی مورد استفاده قرار گیرد که بر روش‌های مهم پژوهشی معاصر در آموزش دوران کودکی تمرکز می‌کند و آنها را توصیف می‌کند تا اطلاعات لازم را برای استفاده مناسب از این روش‌ها به محققان ارائه دهد. این کتابچه راهنما طراحی شده است تا برای دانش آموزان آموزش ابتدایی دوران کودکی در تمام سطوح رشد حرفه ای و همچنین محققان بالغی که می خواهند در زمینه هایی که نیاز به مطالعه عمیق تر دارند تحقیق کنند، استفاده شود. امید است که این کتابچه راهنمای روش های تحقیق در آموزش پیش از دوران کودکی پاسخگوی نیازهای بسیاری از جامعه پژوهشی باشد. محققانی که به دنبال وضعیت فعلی دانش تحقیق در زمینه های مختلف هستند، باید این حجم را مفید بدانند. به طور مشابه، شاغلانی که در تلاش برای جستجوی دانش تحقیق و پیامدهای عملی آن هستند، باید این جلد را نیز مفید بدانند. این کتاب با فصول جداگانه خود چندین روش تحقیق را برای پرداختن به انواع فرضیه ها یا سؤالات پژوهشی ارائه می دهد که به دانش این رشته در آموزش دوران کودکی کمک می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A volume in Contemporary Perspectives in Early Childhood Education Series Editor Olivia N. Saracho, University of Maryland The Handbook of Research Methods in Early Childhood Education brings together in one source research techniques that researchers can use to collect data for studies that contribute to the knowledge in early childhood education. To conduct valid and reliable studies, researchers need to be knowledgeable about numerous research methodologies. The Handbook primarily addresses the researchers, scholars, and graduate or advanced undergraduate students who are preparing to conduct research in early childhood education. It provides them with the intellectual resources that will help them join the cadre of early childhood education researchers and scholars. The purpose of the Handbook is to prepare and guide researchers to achieve a high level of competence and sophistication, to avoid past mistakes, and to benefit from the best researchers in the field. This Handbook is also useful to university professors who conduct research and prepare student researchers in early childhood education. It aims to improve the researchers' conceptual and methodological abilities in early childhood education. Thus, the Handbook can be used as a guide that focuses on important contemporary research methodologies in early childhood education and describes them to offer researchers the necessary information to use these methodologies appropriately. This Handbook is designed to be used by students of early childhood education at all levels of professional development as well as mature scholars who want to conduct research in areas needing more in-depth study. It is hoped that this Handbook of Research Methods in Early Childhood Education will serve the needs of many in the research community. Scholars seeking the current state of research knowledge in various areas should find this volume useful. Similarly, practitioners who are trying to seek knowledge of research and its practical implications should find this volume helpful as well. This Handbook with its individual chapters presents several research methodologies to address a variety of hypotheses or research questions that will contribute to the knowledge of the field in early childhood education.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Complete Woodcuts of Albrecht Dürer

دانلود کتاب The Complete Disc Manual for the BBC Microcomputer

دانلود کتاب The Types of Economic Policies Under Capitalism

دانلود کتاب Stoßspannungs-Meßtechnik

دانلود کتاب Management and Therapy of Early Pregnancy Complications: First and Second Trimesters