Handbook of Parenting: Volume I: Children and Parenting, Third Edition

این نسخه سوم مورد انتظار راهنمای والدین مجموعه‌ای از متخصصان برجسته را گرد هم می‌آورد که به روش‌های مختلف برای درک بسیاری از جنبه‌های مختلف فرزندپروری کار کرده‌اند. مشارکت‌کنندگان راهنما به جدیدترین پژوهش‌ها و تفکرات نگاه می‌کنند تا موضوعاتی را که هر والدین، حرفه‌ای و سیاست‌گذار در مورد آن می‌دانند، روشن کنند. فرزندپروری یک موضوع همیشه \"داغ\" است. از این گذشته، همه کسانی که تا به حال زندگی کرده اند، پدر و مادر بوده اند و اکثریت قریب به اتفاق مردم خودشان پدر و مادر می شوند. جای تعجب نیست که کتابفروشی‌ها قفسه‌های کتاب‌های فرزندپروری و قفسه‌های مجله را در داروخانه‌ها و فرودگاه‌ها نگهداری می‌کنند که مملو از نشریات دوره‌ای است که توصیه‌های والدین را ارائه می‌کنند. با این حال، تقریباً هیچ یک از اینها مبتنی بر شواهد نیستند. راهنمای والدین است. دوره زمانی. هر فصل برای خواندن و جذب در یک جلسه نوشته شده است و شامل ملاحظات تاریخی موضوع، بحث در مورد مسائل و نظریه اصلی، مروری بر تحقیقات کلاسیک و مدرن، و پیش‌بینی جهت‌های آینده نظریه و تحقیق است. با هم، پنج جلد در راهنما شامل کودکان و والدین، زیست‌شناسی و بوم‌شناسی والدین، بودن و تبدیل شدن به والد، شرایط اجتماعی و فرزندپروری کاربردی، و تمرین والدین است.

جلد 1، کودکان و والدین، والدین را به عنوان یک وضعیت عملکردی در چرخه زندگی در نظر می گیرد: والدین از فرزندان خود محافظت می کنند، آنها را پرورش می دهند و آموزش می دهند. ، حتی اگر رشد انسان پویاتر از آن باشد که تنها با مراقبت والدین مشخص شود. جلد 1 راهنمای والدین با فصل‌هایی شروع می‌شود که به چگونگی تأثیر کودکان بر والدین مربوط می‌شود. قابل توجه ویژگی های آشکارتر آنها، مانند سن کودک یا مرحله رشد است. اما عوامل ظریف‌تر، مانند جنسیت کودک، وضعیت جسمانی، خلق و خو، توانایی ذهنی، و سایر عوامل تفاوت‌های فردی نیز مؤثر هستند. فصل‌های بخش اول، در مورد والدین در طول عمر، پاداش‌های منحصربه‌فرد و خواسته‌های ویژه تربیت کودکان در سنین و مراحل مختلف - نوزادان، کودکان نوپا، خردسالان در دوران کودکی میانی و نوجوانان - و همچنین مفهوم مدرن والدین-کودک را مورد بحث قرار می‌دهند. روابط در بزرگسالی، بزرگسالی و پیری. فصل‌های بخش دوم، در مورد فرزندپروری کودکان با وضعیت‌های متفاوت، در مورد مسائل مشترک مرتبط با فرزندپروری کودکان با جنسیت‌ها و خلقیات مختلف و همچنین موقعیت‌های منحصربه‌فرد فرزندخواندگی و فرزندخواندگی و کودکان با انواع نیازهای ویژه، مانند آنهایی که دارای نیازهای شدید هستند، بحث می‌کند. استعداد، نارس متولد شده، از نظر اجتماعی منزوی یا پرخاشگر، یا افرادی که در طیف اوتیسم قرار می گیرند، ناتوانی های ذهنی آشکار دارند یا از یک بیماری مزمن سلامت رنج می برند.

This highly anticipated third edition of the Handbook of Parenting brings together an array of field-leading experts who have worked in different ways toward understanding the many diverse aspects of parenting. Contributors to the Handbook look to the most recent research and thinking to shed light on topics every parent, professional, and policymaker wonders about. Parenting is a perennially "hot" topic. After all, everyone who has ever lived has been parented, and the vast majority of people become parents themselves. No wonder bookstores house shelves of "how-to" parenting books and magazine racks in pharmacies and airports overflow with periodicals that feature parenting advice. However, almost none of these is evidence-based. The Handbook of Parenting is. Period. Each chapter has been written to be read and absorbed in a single sitting, and includes historical considerations of the topic, a discussion of central issues and theory, a review of classical and modern research, and forecasts of future directions of theory and research. Together, the five volumes in the Handbook cover Children and Parenting, the Biology and Ecology of Parenting, Being and Becoming a Parent, Social Conditions and Applied Parenting, and the Practice of Parenting.

Volume 1, Children and Parenting, considers parenthood as a functional status in the life cycle: Parents protect, nurture, and teach their progeny, even if human development is more dynamic than can be determined by parental caregiving alone. Volume 1 of the Handbook of Parenting begins with chapters concerned with how children influence parenting. Notable are their more obvious characteristics, like child age or developmental stage; but subtler ones, like child gender, physical state, temperament, mental ability, and other individual-differences factors, are also instrumental. The chapters in Part I, on Parenting across the Lifespan, discuss the unique rewards and special demands of parenting children of different ages and stages – infants, toddlers, youngsters in middle childhood, and adolescents―as well as the modern notion of parent-child relationships in emerging adulthood, adulthood, and old age. The chapters in Part II, on Parenting Children of Varying Status, discuss common issues associated with parenting children of different genders and temperaments as well as unique situations of parenting adopted and foster children and children with a variety of special needs, such as those with extreme talent, born preterm, who are socially withdrawn or aggressive, or who fall on the autistic spectrum, manifest intellectual disabilities, or suffer a chronic health condition.