Handbook of Evidence-Based Therapies for Children and Adolescents: Bridging Science and Practice

ویرایش دوم این کتابچه به بررسی پیشرفت‌ها در رویکردهای درمانی برای مشکلات رفتاری، رشدی و عاطفی در کودکان می‌پردازد. این درمان‌ها را توصیف می‌کند که در پاسخ به پیشرفت‌ها در سیستم‌های تشخیصی، رویکردهای روش‌شناختی و شواهد جدید در مورد اثربخشی و اثربخشی درمان تکامل یافته‌اند. این جلد بررسی جامعی از اینکه چه چیزی، برای چه کسی و تحت چه شرایطی کار می کند، ارائه می دهد. فصل‌های جدید و به‌روز شده در این ویرایش دوم به مبنای تجربی طیف وسیعی از رویکردهای درمانی برای اختلالات و شرایط رایج درونی‌سازی، بیرونی‌سازی، رشدی و پزشکی مرتبط می‌پردازد. علاوه بر این، فصل‌ها اصول درمانی را برجسته می‌کنند و مداخلات و منابع خاصی را برای تسهیل ترجمه بهترین شواهد موجود به عمل بالینی شناسایی می‌کنند. در نهایت، کتاب راهنما با توصیه‌های آتی و گام‌های بعدی برای درمان‌های مبتنی بر شواهد به پایان می‌رسد.

این کتاب راهنما شامل درمان‌های مبتنی بر شواهد برای:

• اختلال وسواس اجباری.
• اختلال استرس پس از سانحه برای جوانان.
• اختلالات افسردگی در دوران کودکی و نوجوانی.
• اختلال کمبود توجه/بیش فعالی.
• اختلالات طیف اوتیسم.
• پرخاشگری و رفتار ضد اجتماعی.
• مدیریت درد مزمن.
• شود ادراری و شب ادراری.
• < li>چاقی کودکان.
• اختلالات سوء مصرف مواد در نوجوانان.
• اختلالات خوردن در کودکان و نوجوانان.

ویرایش دوم راهنمای درمان های مبتنی بر شواهد برای کودکان و نوجوانان منبع ارزشمندی برای محققان، دانشجویان فارغ التحصیل، پزشکان و درمانگران و متخصصان روانشناسی بالینی کودک و مدرسه، مددکاری اجتماعی، روانپزشکی کودک و نوجوان فراهم می کند. ، روانشناسی رشد و رشته های مرتبط.

The second edition of the handbook examines advances in therapeutic approaches for behavioral, developmental, and emotional problems in children. It describes therapies that have evolved in response to improvements in diagnostic systems, methodological approaches, and new evidence regarding treatment efficacy and effectiveness. The volume provides a comprehensive review of what works, for whom, and under what circumstances. New and updated chapters in this second edition address the empirical basis of a range of treatment approaches for common internalizing, externalizing, developmental, and medically related disorders and conditions. In addition, chapters highlight therapeutic principles underlying treatment success and identifies specific interventions and resources to facilitate translation of the best available evidence into clinical practice. Finally, the handbook concludes with future recommendations and next steps for evidence-based therapies.

The handbook features evidence-based therapies for:

• Obsessive-compulsive disorder.
• Posttraumatic stress disorder for youths.
• Depressive disorders in childhood and adolescence.
• Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.
• Autism spectrum disorders.
• Aggression and antisocial behavior.
• Chronic pain management.
• Enuresis and encopresis.
• Pediatric obesity.
• Adolescent substance abuse disorders.
• Eating disorders in children and adolescents.

The second edition of the Handbook of Evidence-based Therapies for Children and Adolescents provides an invaluable resource for researchers, graduate students, clinicians and therapists and professionals in clinical child and school psychology, social work, child and adolescent psychiatry, developmental psychology and related disciplines.