Handbook of Evidence-Based Practices in Intellectual and Developmental Disabilities

ویرایش: 1 
نویسندگان: Nirbhay N. Singh (eds.)  
سری: Evidence-Based Practices in Behavioral Health 
ISBN (شابک) : 9783319265810, 9783319265834 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 1005 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



این کتاب راهنما طیف متنوعی از رویکردهای درمانی مؤثر را برای افراد مبتلا به ناتوانی‌های ذهنی و رشدی (IDD) ارائه می‌کند. تمرکز سه گانه آن بر مفاهیم کلیدی، روش های درمانی و آموزشی، و مداخلات مبتنی بر شواهد برای رفتارهای چالش برانگیز افراد مبتلا به IDD، پایه محکمی برای راهبردهای درمانی موثر، مسائل تئوری تا اجرا، و جنبه های فلسفی و اخلاقی مراقبت فراهم می کند. مشارکت های متخصص از تغییرات در درمان افراد دارای ناتوانی های ذهنی و رشدی با تأکید بر حمایت مراقب و همچنین احترام و تشویق به استقلال، خودتعیین و انتخاب مشتری حمایت می کند. با رویکرد کیفیت زندگی، این کتابچه به جزئیات اقداماتی می‌پردازد که فرد محور و حمایت‌کننده و همچنین از نظر درمانی مناسب هستند.
موضوعات ارائه شده در کتاب راهنما عبارتند از:

• ارزیابی‌های عملکردی و ترجیحی برای تصمیم‌گیری بالینی .
  
• روش های درمانی از درمان شناختی رفتاری و دارودرمانی گرفته تا تمرکز حواس، سلامت از راه دور و فناوری های کمکی.
  
• خودتعیینی و انتخاب و همچنین مهارت های زندگی اجتماعی.
  
• مشکلات کیفیت زندگی برای افراد مبتلا به IDD.
  
• مداخلات رفتاری فشرده اولیه برای اختلال طیف اوتیسم.
  
• آموزش مهارت برای والدین کودکان مبتلا به IDD و همچنین آموزش کارکنان در زمینه حمایت از رفتار مثبت.
  
• مداخلات مبتنی بر شواهد برای طیف وسیعی از رفتارها و مسائل چالش برانگیز.

راهنمای شیوه‌های مبتنی بر شواهد در ناتوانی‌های ذهنی و رشدییک منبع ضروری برای محققان، پزشکان، دانشمندان-پزشکان، و دانشجویان فارغ‌التحصیل در روان‌شناسی بالینی، مددکاری اجتماعی، رفتار درمانی، و توانبخشی است.

This handbook presents a diverse range of effective treatment approaches for individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD). Its triple focus on key concepts, treatment and training modalities, and evidence-based interventions for challenging behaviors of individuals with IDD provides a solid foundation for effective treatment strategies, theory-to-implementation issues, and the philosophical and moral aspects of care. Expert contributions advocate for changes in treating individuals with intellectual and developmental disabilities by emphasizing caregiver support as well as respecting and encouraging client autonomy, self-determination, and choice. With its quality-of-life approach, the handbook details practices that are person-centered and supportive as well as therapeutically sound.
Topics featured in the handbook include:

• Functional and preference assessments for clinical decision making.
  
• Treatment modalities from cognitive behavioral therapy and pharmacotherapy to mindfulness, telehealth, and assistive technologies.
  
• Self-determination and choice as well as community living skills.
  
• Quality-of-life issues for individuals with IDD.
  
• Early intensive behavior interventions for autism spectrum disorder.
  
• Skills training for parents of children with IDD as well as staff training in positive behavior support.
  
• Evidence-based interventions for a wide range of challenging behaviors and issues.

The Handbook of Evidence-Based Practices in Intellectual and Developmental Disabilities is a must-have resource for researchers, clinicians, scientist-practitioners, and graduate students in clinical psychology, social work, behavior therapy, and rehabilitation.

Front Matter....Pages i-xli
Implementing Evidence-Based Practices Wisely....Pages 1-7
Front Matter....Pages 9-9
Definition and Nature of Intellectual Disability....Pages 11-39
Evidence-Based Practices....Pages 41-68
Functional Assessment....Pages 69-97
Preference Assessments for Clinical Decision Making....Pages 99-122
Prevention of Severe Problem Behavior....Pages 123-136
Community Support Needs....Pages 137-168
Quality of Life....Pages 169-227
Functional Skills....Pages 229-239
Front Matter....Pages 241-241
Complementary and Alternative Therapies....Pages 243-282
Cognitive Behavioral Therapy....Pages 283-310
Mindfulness....Pages 311-346
Psychopharmacology....Pages 347-381
Assistive Technology....Pages 383-414
Positive Behavior Support....Pages 415-441
Staff Training in Positive Behavior Support....Pages 443-466
Parent Training....Pages 467-492
Social Skills....Pages 493-509
Early Intensive Behavioral Intervention....Pages 511-535
Active Support....Pages 537-560
Front Matter....Pages 241-241
Self-Determination and Choice....Pages 561-584
Telehealth....Pages 585-613
Skills Training for Parents with Intellectual Disabilities....Pages 615-631
Front Matter....Pages 633-633
Self-Injury....Pages 635-676
Rumination....Pages 677-713
Pica....Pages 715-726
Aggressive Behavior....Pages 727-750
Stereotypy....Pages 751-779
Inappropriate Sexual Behavior and Sexual Offending....Pages 781-808
Sleep Disorders....Pages 809-822
Communication....Pages 823-850
Vocational Training....Pages 851-870
Leisure Skills....Pages 871-889
Community Living and Participation....Pages 891-905
Health and Wellness....Pages 907-922
Safety Skills....Pages 923-941
Toilet Training....Pages 943-955
Substance Use Disorders....Pages 957-965
Back Matter....Pages 967-984