دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3
نویسندگان: Rona F. Flippo and Thomas W. Bean
سری:
ISBN (شابک) : 9781138642676, 9781315629810
ناشر: Routledge
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 421
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of College Reading and Study Strategy Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای مطالعه و تحقیق استراتژی مطالعه دانشگاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جامعترین و بهروزترین منبع موجود برای دست اندرکاران و مدیران استراتژی مطالعه و مطالعه دانشگاهی، ویرایش سوم کتاب راهنمای تحقیقات استراتژی مطالعه و خواندن کالج است که به تغییر جمعیتشناسی و همچنین نگرانیهای سیاست و سیاست در این زمینه منعکس و پاسخ میدهد. از زمان انتشار نسخه قبلی در این بررسی کامل و سیستماتیک تئوری، تحقیق و عمل، این کتابچه اطلاعاتی را برای کمک به معلمان مطالعه کالج برای تصمیم گیری بهتر آموزشی ارائه می دهد. توجیه پیاده سازی های برنامه ای برای مدیران؛ و خلاصه ای کامل از تئوری و عمل برای آماده سازی بهتر دانشجویان تحصیلات تکمیلی برای درک پارامترها و مسائل این رشته. کتاب راهنما یک منبع ضروری برای متخصصان، محققان و دانشجویان است که به مطالعه، تحقیق، یادگیری و به اشتراک گذاری بیشتر در مورد مطالعه و استراتژی های مطالعه دانشگاه ادامه می دهند. با پرداختن به تئوریهای فعلی و نوظهور دانش، موضوعات و گرایشهای تأثیرگذار بر این حوزه، نسخه سوم موضوعات جدیدی مانند سواد انضباطی، رسانههای اجتماعی و نظریه بازی را ارائه میکند.
The most comprehensive and up-to-date source available for college reading and study strategy practitioners and administrators, the Third Edition of the Handbook of College Reading and Study Strategy Research reflects and responds to changing demographics as well as politics and policy concerns in the field since the publication of the previous edition. In this thorough and systematic examination of theory, research, and practice, the Handbook offers information to help college reading teachers to make better instructional decisions; justification for programmatic implementations for administrators; and a complete compendium of both theory and practice to better prepare graduate students to understand the parameters and issues of this field. The Handbook is an essential resource for professionals, researchers, and students as they continue to study, research, learn, and share more about college reading and study strategies. Addressing current and emerging theories of knowledge, subjects, and trends impacting the field, the Third Edition features new topics such as disciplinary literacy, social media, and gaming theory.
Cover Half Title Title Page Copyright Page Contents Foreword Preface Acknowledgments Contributors PART I: Framework 1 History 2 College Reading 3 Policy Issues 4 Student Diversity 5 Social Media PART II: Reading Strategies 6 Disciplinary Reading 7 Vocabulary 8 Comprehension 9 Reading and Writing 10 Gaming and College Reading PART III: Study Skills and Strategies 11 Academic Preparedness 12 Strategic Study-Reading 13 Linguistically Diverse Students 14 Study and Learning Strategies 15 Test Preparation and Test Taking PART IV: Programs and Assessment 16 Bridge Programs 17 Program Management 18 Program Assessment 19 Student Assessment 20 Reading Tests Compendium: Commercially Available Reading Tests Reviewed Afterword Author Index Subject Index