دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Donna Petersen MHS, ScD (auth.), David Hollar (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461423348, 9781461423355 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 443 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتابچه راهنمای کودکان با نیازهای بهداشتی ویژه: بهداشت مادر و کودک، روانشناسی کودک و مدرسه، آموزش دوران کودکی، توانبخشی، مددکاری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Children with Special Health Care Needs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای کودکان با نیازهای بهداشتی ویژه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کودکان با بیماریهای مزمن، اختلالات رشدی، و نقصهای مادرزادی، اقلیت قابل توجهی از کودکان آمریکایی را نشان میدهند - از هر پنج نفر یک نفر. اغلب خانوادههای آنها مشکلات مالی یا سایر مشکلاتی دارند که دسترسی آنها به مراقبت مناسب را محدود میکند، بنابراین آینده بزرگسالی آنها را نیز محدود میکند. با تشدید مشکل، دسترسی به بسیاری از منابع ارزشمند مربوط به این جمعیت دشوار است، اگرچه ممکن است برای محققان، پزشکان و سیاستگذاران ایجاد استانداردهایی برای مراقبت و خدمات با کیفیت حیاتی باشد. در پاسخ، کتاب راهنمای کودکان با نیازهای مراقبت بهداشتی ویژه، دیدگاههای تحقیقاتی، کاربردی و سیاستی را گردآوری میکند که منعکسکننده طیفی از مشکلات کودکان است که به خدمات ویژه نیاز دارند. شرایطی که به طور گسترده مورد مطالعه قرار گرفته اند (مانند اختلالات ارتباطی، سوء مصرف مواد) و مواردی که کمتر مورد توجه قرار می گیرند (مثلاً سل) و همچنین ایده های نوظهور مانند مفهوم تداوم مراقبت از "خانه پزشکی" پوشش داده شده است. چشم انداز بین رشته ای آن، کتاب راهنمای کودکان با نیازهای مراقبت بهداشتی ویژه را به متنی حیاتی و آینده نگر برای روانشناسان رشد، متخصصان اطفال، محققان و پزشکان دوران اولیه کودکی و آموزش های ویژه، پژوهشگران معلولیت، سیاست گذاران، و مدافعان، و ارائه دهندگان کودکان با سلامت ویژه تبدیل می کند. نیاز به مراقبت دارد.
Children with chronic conditions, developmental disorders, and birth defects represent a sizeable minority of American children—as many as one in five. Often their families have financial or other issues limiting their access to appropriate care, thus limiting their adult prospects as well. Compounding the problem, many valuable resources concerning this population are difficult to access although they may be critical to the researchers, practitioners, and policymakers creating standards for quality care and services. In response, the Handbook of Children with Special Health Care Needs assembles research, applied, and policy perspectives reflecting the range of children’s problems requiring special services. Widely studied conditions (e.g., communication disorders, substance abuse) and those receiving lesser attention (e.g., tuberculosis) are covered, as are emerging ideas such as the “medical home” concept of continuity of care. Its interdisciplinary outlook makes the Handbook of Children with Special Health Care Needs a vital, forward-looking text for developmental psychologists, pediatricians, early childhood and special education researchers and practitioners, disability researchers, policymakers, and advocates, and providers for children with special health care needs.
Front Matter....Pages 1-1
Policy: Its History, Intentions, and Consequences for Children with Special Health Care Needs....Pages 1-22
Severe Communication Disorders....Pages 23-46
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD), Perceived Competence, and Self-Worth: Evidence and Implications for Students and Practitioners....Pages 47-72
Quality of Life in Children Diagnosed with Specific Learning Disability or Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder....Pages 73-85
Children and Adolescents with Mobility Limitations....Pages 87-105
Rethinking Deaf Learners’ Education: A Human Rights Issue....Pages 107-130
Childhood Eye Disorders and Visual Impairment....Pages 131-152
Evaluating School-Aged Children with Visual Disabilities....Pages 153-167
Oral Health Access Issues for Children with Special Health Care Needs....Pages 169-188
Tuberculosis: The Special Needs of Children....Pages 189-211
Children with Multiple Sclerosis....Pages 213-230
Fetal Alcohol Spectrum Disorders: Review of Teratogenicity, Diagnosis and Treatment Issues....Pages 231-258
Newborn Screening for Congenital Disorders in Routine and Research....Pages 259-269
Genetic and Metabolic Conditions for Children with Special Health Care Needs....Pages 271-287
Development from Conception through Adolescence: Physiological and Psychosocial Factors Impacting Children with Special Health Care Needs....Pages 289-306
Using Population-Based Survey Data to Monitor the Health of Children and Youth with Special Health Care Needs and Disabilities....Pages 307-334
Secondary Conditions in Youth with Disabilities....Pages 335-351
Accessible Substance Abuse Prevention for All Children....Pages 353-368
Research Methods and Epidemiology for Children with Special Health Care Needs....Pages 369-382
Addressing Bullying Among Students with Disabilities Within a Multi-Tier Educational Environment....Pages 383-397
Building a Medical Home for Children and Youth with Special Health Care Needs....Pages 399-418
Epilogue: Advancing Health Outcomes and Social Participation for CSHCN....Pages 419-421
Back Matter....Pages 415-415