دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Johnny L. Matson (eds.)
سری: Autism and Child Psychopathology Series
ISBN (شابک) : 9783319712093, 9783319712109
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 430
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دفترچه راهنمای روانشناسی کودک و معلولیت رشد: روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities Treatment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دفترچه راهنمای روانشناسی کودک و معلولیت رشد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنما رشد سریع درمانهای ناتوانیهای رشدی دوران
کودکی (DD) را بررسی میکند. این درمانهای مبتنی بر شواهد فعلی
را برای آسیبشناسی روانی رایج و اختلالات رشدی مرور میکند و
نقاط قوت درمانها را بر اساس شواهد تجربی ارزیابی میکند. فصل
های دوران شیرخوارگی از طریق گذار به بزرگسالی جوان، تعاریف،
علل، شیوع، ارائه معمولی و انواع، ارزیابی و اطلاعات تشخیصی، و
ملاحظات سنی را ارائه می دهند. فصلها همچنین رویکردهای
روانشناختی و دارودرمانیهای تثبیتشده و نوظهور را برای مسائل
شناختی، رفتاری، عاطفی، پزشکی، تحصیلی و رشدی بهصورت متنوعی
مانند اختلالات خلقی، طیف اوتیسم، مشکلات حافظه، اختلالات
تغذیه، سندرم تورت و میگرن مرور میکنند. طیف وسیعی از موضوعات
تحت پوشش به پزشکان کمک می کند تا با پیچیدگی های پرونده های
مشتریان جوان کار کنند و در عین حال پیشرفت های بیشتر در یک
زمینه مرتبط را تشویق می کنند.
موضوعات ارائه شده در این کتاب راهنما عبارتند از:
This handbook explores the rapid growth in childhood
developmental disabilities (DD) treatments. It reviews
current evidence-based treatments for common
psychopathologies and developmental disorders and evaluates
the strengths of the treatments based on empirical evidence.
Spanning infancy through the transition to young adulthood,
chapters provide definitions, etiologies, prevalence, typical
presentation and variants, assessment and diagnostic
information, and age considerations. Chapters also review
established and emerging psychological approaches and
pharmacotherapies for cognitive, behavioral, emotional,
medical, academic, and developmental issues as diverse as
mood disorders, the autism spectrum, memory problems, feeding
disorders, Tourette syndrome, and migraines. The wide range
of topics covered aids practitioners in working with the
complexities of young clients’ cases while encouraging
further advances in an increasingly relevant field.
Topics featured in this handbook include:
Front Matter ....Pages i-xi
History (Johnny L. Matson, Claire O. Burns)....Pages 1-9
Developmental Psychopathology and the Epidemiology and Expression of Psychopathology from Infancy Through Early Adulthood (Corina Benjet)....Pages 11-23
An Introduction to Applied Behavior Analysis (Justin B. Leaf, Joseph H. Cihon, Julia L. Ferguson, Sara M. Weinkauf)....Pages 25-42
Cognitive Behavioral Therapy (Robert D. Friedberg, Micaela A. Thordarson)....Pages 43-61
Parent Training Interventions (Nicholas Long, Mark C. Edwards, Jayne Bellando)....Pages 63-86
Cognition and Memory (Corey I. McGill, Emily M. Elliott)....Pages 87-96
Handbook of Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities: Treatment (Jason F. Jent, Tasha M. Brown, Bridget C. Davidson, Laura Cruz, Allison Weinstein)....Pages 97-125
ADHD (Johnny L. Matson, Jasper A. Estabillo)....Pages 127-136
Treatments for Autism Spectrum Disorders (Michelle S. Lemay, Robert D. Rieske, Leland T. Farmer)....Pages 137-157
Treatment Strategies for Depression in Youth (Gail N. Kemp, Erin E. O’Connor, Tessa K. Kritikos, Laura Curren, Martha C. Tompson)....Pages 159-194
Treating Bipolar Disorders (Johnny L. Matson, Claire O. Burns)....Pages 195-206
Specific Phobias (Peter Muris)....Pages 207-219
Treatment of Anxiety Disorders (Maysa M. Kaskas, Paige M. Ryan, Thompson E. Davis III)....Pages 221-240
Tics and Tourette Syndrome (Denis G. Sukhodolsky, Theresa R. Gladstone, Shivani A. Kaushal, Justyna B. Piasecka, James F. Leckman)....Pages 241-256
Treatment Approaches to Aggression and Tantrums in Children with Developmental Disabilities (Abigail Issarraras, Johnny L. Matson)....Pages 257-268
Self-Injurious Behavior in Children with Intellectual and Developmental Disabilities: Current Practices in Assessment and Treatment (Casey J. Clay, Courtney D. Jorgenson, SungWoo Kahng)....Pages 269-285
Pica in Individuals with Developmental Disabilities (Esther Hong, Dennis R. Dixon)....Pages 287-299
Social Competence: Consideration of Behavioral, Cognitive, and Emotional Factors (Karen Milligan, Annabel Sibalis, Ashley Morgan, Marjory Phillips)....Pages 301-320
Headache and Migraine (Tiah Dowell, Paul R. Martin, Allison M. Waters)....Pages 321-340
Eating Disorders (Juliet K. Rosewall, Janet D. Latner, Suman Ambwani, David H. Gleaves)....Pages 341-366
Feeding Disorders (Jonathan K. Fernand, Krista Saksena, Becky Penrod, Mitch J. Fryling)....Pages 367-391
Toilet Training: Behavioral and Medical Considerations (Pamela McPherson, Claire O. Burns, Mark J. Garcia, Vinay S. Kothapalli, Shawn E. McNeil, Timothy Thompson)....Pages 393-419
Back Matter ....Pages 421-429