دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Johnny L. Matson (auth.), Johnny L. Matson (eds.) سری: Applied Clinical Psychology ISBN (شابک) : 9781489925039, 9781489925015 ناشر: Springer US سال نشر: 1990 تعداد صفحات: 525 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای اصلاح رفتار با عقب افتاده ذهنی: روانشناسی بالینی، روانپزشکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Behavior Modification with the Mentally Retarded به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای اصلاح رفتار با عقب افتاده ذهنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه اصول و رویههای اصلاح رفتار و تحقیقات متعاقب آن تأثیر شگرفی بر خدمات برای افراد عقب مانده ذهنی داشته است. این کتاب ویرایش دوم از یک جلد است که برای بهروزرسانی خوانندگان در مورد برخی از این پیشرفتها طراحی شده است. اگرچه بسیاری از عناوین فصلها و نویسندگان چاپ اول بدون تغییر باقی ماندهاند، ما فصلهای اضافی را برای بازتاب حوزههای جدید تحقیق اضافه کردهایم. بنابراین، این کتاب مروری انتقادی بر این ادبیات است و به این ترتیب، مفاهیم اساسی و مهمی در مورد آنچه میدانیم و آنچه میتوان برای گسترش دانش کنونیمان انجام داد، ارائه میکند. نویسندگان فصول همگی از کارشناسان شناخته شده ای هستند که در حوزه های پژوهشی مورد نقد خود در انتشارات فعال بوده اند. در نتیجه، آنها درک خوبی از موضوعات اصلی در این زمینه دارند. و از آنجایی که آنها همچنین در ارائه خدمات به افراد دارای معلولیت های شناسایی شده فعال هستند، مطالب آنها به ویژه برای پزشکان مفید خواهد بود و امید است برای آن دسته از متخصصانی که در این زمینه در ایجاد درمان های مبتنی بر داده کار می کنند مفید باشد. یک تغییر مهم در این زمینه مربوط به اصطلاحات مورد استفاده است. تاریخ دیگر به عنوان «عقبمانده ذهنی» نامیده نمیشود، و اگرچه هیچ بیاحترامی در نظر گرفته نشده است، به خاطر تداوم، عنوان اصلی به توصیه ناشر حفظ شده است.
The development of behavior modification principles and procedures and the ensuing research have had a dramatic impact on services for mentally re tarded persons. This book is the second edition of a volume that is designed to update readers on some of these many developments. Although many of the chapter titles and authors from the first edition remain unchanged, we have added additional chapters to reflect new areas of research. The book is thus a critical review of this literature and, as such, provides essential and important notions about what we know and what can be done to expand our current knowledge. The authors of the chapters are all recognized experts who have been active in publishing in the research areas they critique. As a result, they have a good understanding of what are the major issues in the field. And because they are also active in service provision to persons with identified handicaps, their material will be especially useful to practitioners and, it is hoped, to those_ professionals who are working in the field in estab lishing data-based treatments. One important change in the field has concerned the terminology used to We are aware that persons with mental retar describe handicapped persons. dation are no longer referred to as "the mentally retarded," and although no disrespect is intended, for the sake of continuity the original title has been retained on the advice of the publisher.
Front Matter....Pages i-xviii
Introduction....Pages 1-6
Front Matter....Pages 7-7
Current Issues in Behavior Modification with Mentally Retarded Persons....Pages 9-50
Three New Mental Retardation Service Models....Pages 51-70
Staff Training....Pages 71-90
Front Matter....Pages 91-91
Behavioral Assessment....Pages 93-122
Principles of Behavior Modification....Pages 123-138
Front Matter....Pages 139-139
Self-Injurious Behavior....Pages 141-180
Stereotyped Behavior....Pages 181-223
Aggression and Related Conduct Difficulties....Pages 225-251
Front Matter....Pages 253-253
Toilet Training....Pages 255-271
Acquisition of Self-Help Skills....Pages 273-303
Community Living Skills....Pages 305-329
Front Matter....Pages 331-331
Social Skills....Pages 333-355
Consumer-Centered Transition and Supported Employment....Pages 357-389
Emotional Problems I Anxiety Disorders and Depression....Pages 391-420
Emotional Problems II Autism....Pages 421-441
Front Matter....Pages 443-443
Language Acquisition....Pages 445-466
Academic Training....Pages 467-501
Sexual Behavior....Pages 503-521
Back Matter....Pages 523-525