دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Fred R. Volkmar, Rhea Paul, Sally J. Rogers, Kevin A. Pelphrey (eds.) سری: ISBN (شابک) : 1118107039, 9781118107034 ناشر: Wiley سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 635 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای اوتیسم و اختلالات نافذ رشد، ارزیابی، مداخلات و سیاست: روانشناسی رشد، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، اوتیسم و سندرم آسپرگر، سلامت کودکان، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی بالینی، روانشناسی، روانشناسی رشد، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، استفاده از کتاب های درسی، بوتیک تخصصی، روانشناسی رشد، روانشناسی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، آسیب شناسی روانی، روانشناسی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، دوره تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders, Assessment, Interventions, and Policy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای اوتیسم و اختلالات نافذ رشد، ارزیابی، مداخلات و سیاست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از زمانی که نسخه اصلی برای اولین بار بیش از ربع قرن پیش منتشر شد، راهنمای اوتیسم و اختلالات نافذ رشد تاثیرگذارترین اثر مرجع در این زمینه بوده است. جلد 2 این کار جامع شامل اطلاعات زیادی از متخصصان در تخصص های مربوطه خود در زمینه بزرگتر مطالعات اوتیسم است: ارزیابی، مداخلات، و دیدگاه های سیاست اجتماعی.
در داخل. در سه بخش موجود در جلد 2، خوانندگان درمان عمیقی برای موارد زیر پیدا خواهند کرد:
ویرایش جدید شامل بهروزرسانیهای مربوطه است تا به خوانندگان کمک کند تا از وضعیت این مزرعه به سرعت در حال تکامل مطلع شوند و به آنها راهنمایی برای جدا کردن گندم از کاه به عنوان اطلاعات ارائه میکند. در مورد اوتیسم تکثیر می شود.
Since the original edition was first published more than a quarter-century ago, The Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders has been the most influential reference work in the field. Volume 2 of this comprehensive work includes a wealth of information from the experts in their respective specialities within the larger field of autism studies: Assessment, Interventions, and Social Policy Perspectives.
Within the three sections found in Volume 2, readers will find in-depth treatment of:
The new edition includes the relevant updates to help readers stay abreast of the state of this rapidly evolving field and gives them a guide to separate the wheat from the chaff as information about autism proliferates.
V.1. : Diagnosis, development, and brain mechanisms. Autism and the autism spectrum : diagnostic concepts / Fred R. Volkmar, Brian Reichow, Alexander Westphal, and David S. Mandell --
The broader autism phenotype / Brooke Ingersoll and Allison Wainer --
Epidemiology of autism spectrum disorders / Alison Presmanes Hill, Katharine E. Zuckerman, and Eric Fombonne --
Outcomes in adults with autism spectrum disorders / Patricia Howlin --
ASD in infants and toddlers / Katarzyna Chawarska, Suzanne Macari, Fred R. Volkmar, So Hyun Kim, and Frederick Shic --
School-age children with ASD / Nirit Bauminger-Zviely --
Issues and interventions for autism spectrum disorders during adolescence and beyond / Lynn Kern Koegel, Robert L. Koegel, Amber R. Miller, and Whitney J. Detar --
Adults with autism / Carla A. Mazefsky and Susan W. White --
Social development in autism / Naomi Ornstein Davis and Alice S. Carter --
Language and communication in autism / So Hyun Kim, Rhea Paul, Helen Tager-Flusberg, and Catherine Lord --
Play development in children with autism spectrum disorders : skills, object play, and interventions / Connie Kasari and Ya-Chih Chang --
Imitation in autism spectrum disorders / Giacomo Vivanti and Antonia Hamilton --
Neurophyschological characteristics of autism spectrum disorders / Katherine D. Tsatsanis and Kelly Powell --
Autism and emotion / R. Peter Hobson --
Motor control and motor learning processes in autism spectrum disorders / Stefanie Bodison and Stewart Mostofsky --
Sensory features in autism spectrum disorders / Grace T. Branek, Lauren M. Little, L. Diane Parham, Karla K. Ausderau, and Maura G. Sabatos-DeVito --
Genetics of autism spectrum disorders / Michael Rutter and Anita Thapar --
Environmental factors in the preconception and prenatal periods in relation to risk for ASD / Kristen Lyall, Rebecca J. Schmidt, and Irva Hertz-Picciotto --
Biochemical biomarkers for autism spectrum disorder / George M. Anderson --
The social neuroscience of autism spectrum disorder / James C. McPartland, Rachael M. Tillman, Daniel Y.-J. Yanf, Raphael A. Bernier, and Kevin A. Pelphrey --
The neuropathology of autism / Manuel F. Casanova --
Medical care in autism and related conditions / Fred R. Volkmar, Justin Rowberry, Oana de Vinck-Baroody, Abha R. Gupta, Jennifer Leung, Judith Meyers, Nita Vaswani, and Lisa A. Wiesner --
Psychopharmacology / Lawrence Scahill, Caitlin S. Tillberg, and Andrés Martin. V.2. : Assessment, interventions, and policy. Screening for autism in young children / Lisa V. Iban̋ez, Wendy L. Stone, and Elaine E. Coonrod --
Diagnostic instruments in autistic spectrum disorders / Catherine Lord, Christina Corsello, and Rebecca Grzadzinski --
Clinical evaluation in multidisciplinary settings / Fred R. Volkmar, Leah Langford Booth, James C. McPartland, and Lisa A. Weisner --
Assessing communication in autism spectrum disorders / Rhea Paul and Donia Fahim --
Behavioral assessment of individuals with autism : current practice and future directions / Michael D. Powers, Mark J. Palmieri, Shaunessy M. Egan, Jessica L. Rohrer, Elizabeth C. Nulty, and Solandy Forte --
Interventions for infants and toddlers at risk fro autism spectrum disorder / Sally J. Rogers and Laurie Vismara --
Comprehensive treatment models for children and youth with autism spectrum disorders / Samuel L. Odom, Brian A. Boyd, Laura J. Hall, and Kara A. Hume --
Targeted interventions for social communication symptoms in preschoolers with autism spectrum disorders / Kristen Bottema-Beutel, Paul Yoder, Tiffany Woynaroski, and Michael P. Sandbank --
Augmentative and alternative communication / Pat Mirenda --
Interventions for challenging behaviors / Robert E. O\'Neill, William R. Jenson, and Keith C. Radley --
Supporting mainstream educational success / Elizabeth Schoen Simmons, Elizabeth Lanter, and Megan C, Lyons --
Supporting inclusive education / Megan P. Martins, Sandra L. Harris, and Jan S. Handleman --
Promoting recreational engagement in children with autism spectrum disorder / Marie-Christine Potvin, Patricia A. Prelock, Laurie Snider, and Liliane Beaudoin Savard --
Social skill interventions / Scott Bellini, Lauren Gardner, and Kimberly Markoff --
Employment and related services for adults with ASD / Peter F. Gerhardt, Frank Cicero, and Erik Mayville --
Beyond academic intelligence : increasing college success for students on the autism spectrum . Christine Wenzel and Jane Thierfeld Brown --
Supporting parents, siblings, and grandparents of individuals with autism spectrum disorders / Kate E. Fiske, Lauren Pepa, and Sandra L. Harri --
Supporting adult independence in the community for individuals with high-functioning autism spectrum disorders / James W. Loomis --Evidence-based psychological interventions for individuals with autism spectrum disorders / Brian Reichow and Erin E. Barton --
Autism across cultures : perspectives from non-western cultures and implications for research / Meagan Freeth, Elizabeth Milne, Elizabeth Sheppard, and Rajani Ramachandran --
Developing and implementing practice guidelines / Iain McClure --
Autism in the courtroom / Gary S. Mayerson, JD --
Alternative treatments / Tristram Smith, Leona Oakes, and Katelyn Slever --
Preparing teachers and professionals / Ruth Blennerhassett Eren and Mark P. Groskreutz --
Economic aspects of autism / Martin Knapp and Ariane Buescher --
Translating research into effective social policy / Peter Doehring.