Handboek sociaal-emotionele vaardigheden: Basisvaardigheden van jeugdigen om gedrags- en leerproblemen te voorkomen en te verminderen

ویرایش: 1 
نویسندگان: Evert Scholte. Jan van der Ploeg  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789036814133, 9789036814140 
ناشر: Bohn Stafleu van Loghum 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 166 
زبان: Dutch 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



پیش‌بینی اینکه آیا جوانان شاد خواهند بود یا خیر غیرممکن است. زندگی موفق

را نمی توان تضمین کرد. از این گذشته، عوامل زیادی وجود دارد که نمی‌توان آنها را تحت تأثیر قرار داد

و می‌توانند چرخشی غیرمنتظره به زندگی بدهند.

اما این برای کودکان و نوجوانان امکان‌پذیر است. مردم به منابعی مجهز شوند که

شانس یک زندگی موفق را افزایش دهد. این شامل مهارت‌هایی برای یادگیری خوب، تعامل مثبت با دیگران و مشارکت معنادار در جامعه است.

این کتاب تعدادی از مهارت‌های اساسی را پوشش می‌دهد که برای خوب بودن مورد نیاز هستند< /p>

بتواند در خانواده، مدرسه و اوقات فراغت فعالیت کند. اینها مهارت‌هایی هستند که به پیشگیری از این مهارت‌ها کمک می‌کنند:

• عدم توجه به دیگران

• قضاوت نادرست موقعیت‌ها

• مشکلات رفتاری

< p >• وارد درگیری با دیگران شوید

• در مدرسه بی انگیزه شوید

• در انزوا قرار بگیرید.

والدین و مدرسه بازی می کنند. نقشی در این نقش مهمی دارد. اگر خانواده فاقد

ارتباط و همبستگی متقابل باشد، این احتمال وجود دارد که بچه ها مهارت های مورد نیاز را توسعه ندهند یا به اندازه کافی رشد نکنند. اگر یادگیری کافی در مدرسه وجود نداشته باشد، خطر ترک تحصیل در جامعه زیاد است.

این امر به ویژه در مورد کودکانی که مشکلات بیشتری در عزت نفس دارند صدق می کند

ایجاد مهارت هایی برای یادگیری خوب و برخورد مثبت

با خود و دیگران. به همین دلیل است که در این کتاب به کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD یا اوتیسم و ​​همچنین به جوانانی که به دلیل پرخاشگری، ترس ها و توانایی های یادگیری محدود، در کسب مهارت های اولیه مورد نیاز مشکل دارند، نیز توجه شده است.

علاوه بر این، ابزارهای آزمون برای غربالگری مهارت های ضروری ارائه شده است. تعدادی روش نیز برای تحریک رشد این مهارت های اساسی در کودکان و نوجوانان و اصلاح رشد کج ذکر شده است.

این کتاب برای هر کسی نوشته شده است که می خواهد در مورد مهارت هایی که جوانان باید در طول ادغام خود در جامعه ایجاد کنند و اینکه چگونه می توان این فرآیند را ارتقا و تنظیم کرد بیشتر بداند. این کتاب نه تنها برای متخصصان مراقبت از جوانان و آموزش های ویژه یا کسانی که برای این کار آموزش دیده اند، بلکه برای معلمان، والدین (خواننده) و هر کس دیگری که به رشد کودکان و نوجوانان علاقه مند است مهم است.

Of jeugdigen gelukkig worden is niet te voorspellen. Een succesvol leven

kan niet worden gegarandeerd. Er zijn immers veel factoren waarop men geen

invloed heeft en die het leven een onverwachte wending kunnen geven.

Maar het is wel mogelijk om kinderen en jongeren toe te rusten met middelen die

de kans op een geslaagd leven vergroten. Daartoe behoren vaardigheden om goed te kunnen leren, positief met anderen om te kunnen gaan en zinvol deel te kunnen nemen aan de samenleving.

Dit boek behandelt een aantal elementaire vaardigheden die nodig zijn om goed

te kunnen functioneren in het gezin, op school en in de vrije tijd. Het gaat om vaardigheden die helpen voorkomen dat jeugdigen:

• geen oog hebben voor anderen

• situaties verkeerd inschatten

• gedragsproblemen ontwikkelen

• conflicten krijgen met anderen

• op school gedemotiveerd raken

• in een isolement terecht komen.

De ouders en de school spelen hierbij een belangrijke rol. Als het in het gezin ontbreekt

aan communicatie en onderlinge saamhorigheid bestaat de kans dat kinderen de vereiste vaardigheden niet of onvoldoende ontwikkelen. Wanneer op school onvoldoende wordt geleerd is het risico op maatschappelijke uitval groot.

Dat geldt vooral voor kinderen die in aanleg meer moeite hebben met het zich eigen

maken van de vaardigheden om goed te kunnen leren en positief om te kunnen gaan

met zichzelf en anderen. Daarom is er in dit boek ook aandacht voor kinderen en jongeren met

ADHD of autisme, alsook voor jeugdigen die door hun agressie, angsten en beperkte

leervermogens, moeite hebben zich de vereiste basisvaardigheden eigen te maken.

Hiernaast worden er testinstrumenten aangereikt om de essentiële vaardigheden te screenen. Ook worden er een aantal werkwijzen vermeld om de ontwikkeling van deze basisvaardigheden bij kinderen en jongeren te stimuleren en scheefgroei bij te sturen.

Het boek is geschreven voor iedereen die meer wil weten over de vaardigheden die jeugdigen tijdens hun ingroei in de samenleving dienen te ontwikkelen en hoe dit proces bevorderd en bijgestuurd kan worden. Het boek is niet alleen van belang voor beroepskrachten in de jeugdzorg en het speciaal onderwijs of zij die daarvoor worden opgeleid, maar ook voor leraren, (pleeg)ouders en ieder ander die belangstelling heeft voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren.

Front Matter....Pages I-X
Inleiding....Pages 1-6
Gedragsproblemen....Pages 7-39
Psychosociale vaardigheden....Pages 41-70
Emotionele vaardigheden....Pages 71-100
Leervaardigheden....Pages 101-129
Gezinskenmerken....Pages 131-154
Back Matter....Pages 155-158