Guide to Intellectual Disabilities: A Clinical Handbook

این کتاب یک برنامه درسی از موضوعاتی را برای درمان بیماران مبتلا به ناتوانی های ذهنی و بیماری های روانی که بیشتر به عنوان تشخیص دوگانه (DD) شناخته می شود، پوشش می دهد. اگرچه این بیماران تقریباً سه درصد از جمعیت را تشکیل می دهند، اما به دلیل شکاف بزرگ در ادبیات و آموزش محدود در مورد این موضوع در میان پزشکان غیرروانپزشکی، تا حد زیادی تحت مراقبت قرار می گیرند. آنها اغلب از نظر پزشکی شکننده هستند و دارای اختلالات تشنجی و سایر بیماری های عصبی هستند که اغلب با مشکلات رفتاری به روانپزشکان مراجعه می کنند در حالی که در واقع شرایط پزشکی تشخیص داده نشده، کمتر تشخیص داده شده یا درمان نشده دارند. بنابراین یک متخصص پزشکی که برای تشخیص علائم ظریف آموزش ندیده است، می تواند برای کار با چنین بیمارانی آمادگی نداشته باشد. آنها ممکن است اشتباه تشخیص دهند، داروها را به طور نامناسب تجویز کنند و در نتیجه از بهترین شیوه ها استفاده نکنند. این امر به ویژه مشکل ساز است زیرا چنین بیمارانی معمولاً در صورت تشخیص دقیق و درمان مناسب در سطوح بسیار بالاتری عمل می کنند.
این متن که توسط متخصصان این حوزه نوشته شده است، ارزیابی روانپزشکی و پزشکی بیماران DD، شرایط عصبی، تکنیک های مصاحبه، داروها، و سایر موضوعاتی که بیماران DD ممکن است با آن مواجه شوند. این کتاب همچنین تعداد بی‌شماری از مسائل دیگر پیرامون بیماران DD را پوشش می‌دهد که پزشکان اغلب با آنها دست و پنجه نرم می‌کنند، از جمله بیماران DD در رابط سیستم حقوقی، نگرانی‌های حقوق بشر، نکاتی برای کار با خانواده‌ها و مراقبان، و ملاحظات اخلاقی عمومی. متن به طور خاص برای پزشکانی طراحی شده است که ممکن است نیاز به دسترسی سریع به اطلاعات به صورت چاپی یا دیجیتال داشته باشند. هر فصل با طرح‌هایی باز می‌شود تا به راحتی هر سناریو خاص را نشان دهد و با اطلاعات مختصر و عملی دنبال می‌شود. همه فصل‌ها شامل جداولی هستند که مرواریدهای بالینی را خلاصه می‌کنند و همچنین معیارهای تشخیصی DSM-5 و DM-ID را که برای مراقبت حیاتی‌تر است، به یک منبع عالی در کلاس درس و در یک محیط درمانی تبدیل می‌کند.

این کتاب ارائه می‌دهد. راهی برای تشخیص و درمان دقیق، که روان‌پزشکان و کارآموزان را آماده‌تر می‌کند تا طیف کاملی از درمان سلامت روان را برای بیماران مبتلا به تشخیص دوگانه خود ارائه دهند.

This book covers a curriculum of topics for treating patients with co-occurring intellectual disabilities and mental illness, better known as dual diagnosis (DD). Though these patients represent approximately three percent of the population, they are largely underserved due to a huge gap in the literature and limited training on this topic among non-psychiatric practitioners. They are often medically fragile and have co-occurring seizure disorders and other neurologic conditions, frequently presenting to psychiatrists with behavior problems when in fact they have undiagnosed, under-diagnosed or undertreated medical conditions. A medical professional who is not trained to spot the nuanced symptoms can therefore be unprepared to work with such patients. They may misdiagnose, inappropriately prescribe medications, and fail to employ the best practices as a result. This is particularly problematic because such patients often function at significantly higher levels when accurately diagnosed and appropriately treated.
Written by experts in the field, this text covers the psychiatric and medical assessment of DD patients, neurologic conditions, interviewing techniques, medications, and other topics that DD patients may present with. The book also covers a myriad of other issues surrounding DD patients that physicians often struggle with, including DD patients at the interface of the legal system, human rights concerns, tips for working with families and caregivers, and general ethical considerations. The text is specifically designed for physicians who may need quick access to information in either print or digital form. Each chapter opens with case vignettes to easily demonstrate each particular scenario and is followed up with concise, practical information. All chapters include tables that summarize the clinical pearls as well as the DSM-5 and DM-ID diagnostic criteria that is most vital to care, making this an excellent resource in both the classroom and in a treatment setting.

This book offers a pathway to accurate diagnosis and treatment, leaving psychiatrists and trainees better prepared to offer the full range of mental health treatment for their dual diagnosis patients.