مشخصات کتاب

Group play interventions for children: strategies for teaching prosocial skills

ویرایش:  
نویسندگان: Reddy. Linda A  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781433810558, 1433810565 
ناشر: American Psychological Association 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 307 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Group play interventions for children: strategies for teaching prosocial skills به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مداخلات بازی گروهی برای کودکان: راهکارهایی برای آموزش مهارت های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مداخلات بازی گروهی برای کودکان: راهکارهایی برای آموزش مهارت های اجتماعی

"هدف این جلد این است که به متخصصان (به عنوان مثال، مشاوران مدرسه، پرستاران، معلمان، مددکاران اجتماعی، کاردرمانگران، روانشناسان مدرسه، روانشناسان) کتابی کاربرپسند در مورد مداخله بازی گروهی ارائه دهد که متداول ترین مهارت های اجتماعی برای کودکان را هدف قرار می دهد. در این کتاب، مداخلات بازی گروهی به خوبی تعریف شده و به خوبی طراحی شده است، با تئوری رشد هدایت می شود و از نظر رشد مناسب است، بر اساس اصول تجربی پشتیبانی می شود، از نظر تئوری هدایت می شود، مهارت فشرده است، و به راحتی می توان آن ها را در مدارس یا کلینیک ها اتخاذ و اجرا کرد. و اثربخشی مداخلات بازی گروهی از طریق مدل‌سازی، ایفای نقش، و مربیگری توالی‌های مهارت بازی گروهی مکمل (به بخش دوم این جلد مراجعه کنید) و اجرای مداخلات بازی گروهی (به بخش سوم مراجعه کنید) تقویت می‌شود. دستورالعمل های شناختی و رفتاری مرحله ای برای انجام یک مهارت خاص اجتماعی (مثلاً معرفی خود به دیگران، دعوت از دیگران به بازی). توالی مهارت های بازی گروهی، مهارت های اجتماعی کودکان را از طریق آموزش ساختاریافته، الگوسازی، بازی نقش، مربیگری و بازخورد، آموزش، تقویت و اصلاح می کند. توالی مهارت های بازی گروهی، مهارت های پیش نیاز ضروری کودکان برای شرکت موفقیت آمیز در مداخلات بازی های گروهی است. این کتاب اولین نسل از مداخلات بازی گروهی را برای رشد مهارت های اجتماعی در کودکان دبستانی به پزشکان ارائه می دهد. بسیاری از توالی مهارت بازی گروهی (قسمت دوم) و مداخلات بازی گروهی (قسمت سوم) از تمرین بالینی، نظریه رشد، مفاهیم و اصول، و تحقیق در مورد عملکرد اجتماعی، عاطفی و رفتاری کودکان ایجاد شده‌اند. امیدوارم این حجم به توسعه مداخله و تحقیقات آینده در این زمینه کمک کند. این کتاب برای ارائه مواد لازم به تمرین‌کنندگان برای جمع‌آوری یک برنامه مداخله بازی گروهی از نظر رشدی مناسب، بسیار جذاب و فشرده طراحی شده است. بدین منظور کتاب در چهار بخش تنظیم شده است. هر بخش یک نمای کلی، نتایج تحقیقات و مراحل ضروری برای مفهوم‌سازی و اجرای گروه‌ها برای کودکان دبستانی ارائه می‌کند.»--مقدمه.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"The goal of this volume is to offer professionals (e.g., school counselors, nurses, teachers, social workers, occupational therapists, school psychologists, psychologists) a user-friendly book on group play intervention that targets the most common prosocial skills for children. In this book, group play interventions are well-defined and well-designed, guided by developmental theory and developmentally appropriate, based on empirically supported principles, theoretically driven, skill intensive, and easy to adopt and implement in schools or clinics. The usefulness and effectiveness of group play interventions are reinforced through the modeling, role playing, and coaching of complementary group play skill sequences (see Part II of this volume) and implementation of group play interventions (see Part III). Group play skill sequences are step-by-step cognitive and behavioral instructions for performing a specific prosocial skill (e.g., introducing oneself to others, inviting others to play). Group play skill sequences teach, reinforce, and refine children's prosocial skills through structured instruction, modeling, role play, coaching, and feedback. Group play skill sequences are essential prerequisite skills for children to successfully participate in group play interventions. This book offers practitioners the first generation of group play interventions for prosocial skill development in elementary age children. Many of the group play skill sequences (Part II) and group play interventions (Part III) were developed from clinical practice, developmental theory, concepts and principles, and research on children's social, emotional and behavior functioning. It is my hope that the volume fosters future intervention development and research in this area. This book was designed to provide practitioners with the ingredients to assemble a developmentally appropriate, highly engaging, and skill-intensive group play intervention program. To this end, the book is organized in four parts. Each part provides an overview, research results, and essential steps for conceptualizing and implementing groups for elementary school children"--Introduction. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved).

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Semiempirical Methods of Electronic Structure Calculation: Part B: Applications

دانلود کتاب Doing Archival Research in Political Science

دانلود کتاب Banned Mind Control Secrets (Banned Secrets Book 1)

دانلود کتاب Family Therapy in Global Humanitarian Contexts: Voices and Issues from the Field

دانلود کتاب The Politics of Culture in Contemporary Turkey