دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جبر ویرایش: نویسندگان: Tim Clement. Christine Bigby سری: ISBN (شابک) : 1843106450, 9781843106456 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 289 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Group Homes for People With Intellectual Disabilities: Encouraging Inclusion and Participation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خانه های گروهی برای افراد دارای معلولیت ذهنی: تشویق مشارکت و مشارکت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خانه های گروهی شکل غالب اسکان مسکونی برای افراد با ناتوانی های یادگیری یا ذهنی شدید است، و با این حال مشکلات قابل توجهی در این محیط های زندگی وجود دارد. این کتاب به دنبال برجسته کردن مسائل کلیدی برای ساکنان و کارکنان است و پیشنهادات عملی برای بهبود زندگی اجتماعی ارائه می دهد. این کتاب بر اساس تحقیقات تجربی اولیه و برگرفته از یادداشتهای میدانی گسترده، تصویری از زندگی در خانههای گروهی امروزی را ترسیم میکند. نویسندگان چارچوبی را برای افزایش حضور و مشارکت جامعه پیشنهاد میکنند و در نظر میگیرند که اگر پیشرفت در دستیابی به این اهداف کلیدی صورت گیرد، بر موانع فائق آمد. مفهوم «خانهداری»، چالش حفظ تعادل بین نیازهای فردی و گروهی و مفهوم رهبری عملی همگی مورد بررسی قرار گرفتهاند. \"خانه های گروهی برای افراد دارای معلولیت ذهنی\" خواندن ضروری برای هر کسی است که با افراد دارای ناتوانی های یادگیری یا ذهنی در خدمات مسکونی کار می کند، و همچنین دانشگاهیان و دانشجویان مطالعات معلولیت، مددکاری اجتماعی و برنامه های بهداشت و مراقبت اجتماعی.
Group homes are the dominant form of residential accommodation for people with severe learning or intellectual disabilities, and yet there are significant problems within these living environments. This book seeks to highlight the key issues for both residents and staff, and offers practical suggestions for improving community living. Based on original empirical research and drawing on extensive field notes, the book paints a picture of life in group homes today. The authors propose a framework for increasing community presence and participation, and consider the barriers to be overcome if progress is to be made in achieving these key goals. The notion of 'homeliness', the challenge of maintaining a balance between individual and group needs and the concept of practice leadership are all explored. "Group Homes for People with Intellectual Disabilities" is essential reading for anyone working with people with learning or intellectual disabilities in residential services, as well as academics and students of disability studies, social work and health and social care programs.