دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Grounding the Analysis of Cognitive Processes in Music Performance: Distributed Cognition in Musical Activity
دانلود کتاب زمینه سازی تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی در اجرای موسیقی: شناخت توزیع شده در فعالیت موسیقی
مشخصات کتاب
Grounding the Analysis of Cognitive Processes in Music Performance: Distributed Cognition in Musical Activity
ویرایش:
نویسندگان: Linda T. Kaastra
سری: Explorations in Cognitive Psychology
ISBN (شابک) : 9780367151928, 9780429055607
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: [177]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Grounding the Analysis of Cognitive Processes in Music Performance: Distributed Cognition in Musical Activity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زمینه سازی تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی در اجرای موسیقی: شناخت توزیع شده در فعالیت موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زمینه سازی تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی در اجرای موسیقی: شناخت توزیع شده در فعالیت موسیقی
این کتاب از طریق تجزیه و تحلیل سیستماتیک داده‌های تمرین‌ها، درس‌ها و اجراهای موسیقی، چارچوب مفهومی جدیدی را برای مطالعه فرآیندهای شناختی در فعالیت‌های موسیقی ایجاد می‌کند.\r\n\r\nزمینه سازی تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی در اجرای موسیقی به طور منحصر به فردی از پارادایم های غالب در زمینه های علوم شناختی، قوم شناسی، مردم شناسی، روان شناسی و روانشناسی برای ایجاد چارچوبی معتبر بوم شناختی برای تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی در طول فعالیت های موسیقی استفاده می کند. فصل‌ها با ارائه تحلیلی دقیق از فعالیت‌ها از جمله اجرای ساز روی فاگوت، درس‌های گیتار و تمرین گروهی، بینش جدیدی در مورد سیستم فرد/ساز، استفاده نوازنده از منابع اطلاعاتی و سازماندهی تجربه ادراکی در طول موسیقی ارائه می‌کنند. کارایی. نشان داده می‌شود که درگیر شدن در فعالیت‌های موسیقی، فرآیندی بسیار پویا و مشارکتی است که دانش ضمنی و هماهنگی را فرا می‌خواند، زیرا نوازندگان اهداف آگاهی کانونی را برای خود، همکاران و شاگردانشان شناسایی می‌کنند.\r\n\r\nاین متن تخصصی که توسط یک دانشمند شناختی و باسونیست آموزش دیده کلاسیک نوشته شده است، بر اساس دو دهه تحقیق در مورد اجرای موسیقی بنا شده است. و مورد توجه محققان، دانشگاهیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه های روانشناسی شناختی و روانشناسی موسیقی، و همچنین موسیقی شناسی، اتنوموسیکولوژی، تئوری موسیقی و علم اجرا خواهد بود.\r\n\r\nلیندا تی. کاسترا دوره‌های علوم شناختی، موسیقی و مطالعات گفتمانی را در دانشگاه بریتیش کلمبیا (UBC) و دانشگاه سیمون فریزر تدریس کرده است. او مدرک دکترای خود را از برنامه تحصیلات تکمیلی بین رشته ای فردی UBC گرفت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Through the systematic analysis of data from music rehearsals, lessons, and performances, this book develops a new conceptual framework for studying cognitive processes in musical activity. Grounding the Analysis of Cognitive Processes in Music Performance draws uniquely on dominant paradigms from the fields of cognitive science, ethnography, anthropology, psychology, and psycholinguistics to develop an ecologically valid framework for the analysis of cognitive processes during musical activity. By presenting a close analysis of activities including instrumental performance on the bassoon, lessons on the guitar, and a group rehearsal, chapters provide new insights into the person/instrument system, the musician’s use of informational resources, and the organization of perceptual experience during musical performance. Engaging in musical activity is shown to be a highly dynamic and collaborative process invoking tacit knowledge and coordination as musicians identify targets of focal awareness for themselves, their colleagues, and their students. Written by a cognitive scientist and classically trained bassoonist, this specialist text builds on two decades of music performance research; and will be of interest to researchers, academics, and postgraduate students in the fields of cognitive psychology and music psychology, as well as musicology, ethnomusicology, music theory, and performance science. Linda T. Kaastra has taught courses in cognitive science, music, and discourse studies at the University of British Columbia (UBC) and Simon Fraser University. She earned a PhD from UBC’s Individual Interdisciplinary Graduate Studies Program.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Dedication Contents List of Figures About the Author Acknowledgments Preface Introduction—What Is Music? Part I Musical Thought on the Bassoon 1 Ecological Foundations 2 Embodied Musicality Part II Representation 3 Defining a Field of Musical Operations 4 Cognitive Artifacts Part III Conceptualizing Ensemble Performance 5 Dimensions of Variation 6 Domains of Coordination Conclusion: Cognition in Orchestral Performance Index
