ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Granularity: An Ontological Inquiry Into Justice and Holistic Education

دانلود کتاب گرانولیت: یک تحقیق هستی شناختی در عدالت و آموزش کل نگر

Granularity: An Ontological Inquiry Into Justice and Holistic Education

مشخصات کتاب

Granularity: An Ontological Inquiry Into Justice and Holistic Education

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 3031415388, 9783031415388 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: 475
[483] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 75,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Granularity: An Ontological Inquiry Into Justice and Holistic Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گرانولیت: یک تحقیق هستی شناختی در عدالت و آموزش کل نگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب گرانولیت: یک تحقیق هستی شناختی در عدالت و آموزش کل نگر




توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book presents an original exploration of philosophical questions pertaining to the ways we grasp the Absolute by bringing together the Buddhist notion of interpermeation of all phenomena into contemporary strains of thought in continental philosophy. This text introduces an ontological concept, granularity, deploying it to probe questions concerning the intersection of ontology, ethics, and education. A wide range of issues in metaphysics are covered—including being, nothingness, unity, plurality, truth, change, transformation, subjectivity, contradiction, coherence, potentiality—from the perspective of thinkers such as Hegel, Heidegger, Badiou, Meillassoux, Malabou, Žižek, and Harman. The text deploys granularity in arguing for an ethics of unconditional hospitality within education. This volume is intended for students and researchers working in the areas of philosophy of education, philosophy of religion, and continental philosophy.



فهرست مطالب

Acknowledgments
Contents
List of Figures
About the Author
Chapter 1: Precursions
	Synopsis
	A Note to the Reader: Pleading Guilty in Advance
	Non-understanding
	References
Part I: The Opening Tapestry
	Reference
	Chapter 2: Loose Threads
		The Graininess of Things
		Theories of Everything
		The Egalitarian Maxim
		An Ontological Turn to the Absolute
		Thinking the Absolute
		All Multiples Are Reflexive
		Category Mistakes
		A Leap into the Absolute
		The Ego Basho
		Granular Hegel and Tables
		Hegel’s Logic
		Meillassouxian Absolute
		A Quick Recap
		Ontology, Ethics, and Education
		Remarks on Methodology
		References
Part II: The Ontological Tapestry
	References
	Chapter 3: Interpermeation, or All Philosophical Positions Are Valid
		Agamben, Nāgārjuna, and Brother Francis
		Bodymind
		An Intriguing Interresonance Between Mahāyāna Buddhist Ontology and Žižek’s Dialectical Materialism
			Preliminary Affinities
			The Four Noble Truths and Dependent Co-Arising
			The Two-Truths Doctrine: The Ultimate Truth/Conventional Truth Structure of Indian Mahāyāna Buddhism
			Emptiness (śūnyatā)
			The Three-Truth Doctrine of the Tiantai School of Chinese Buddhism: The Bodhisattva Ideal
			The Structure of Time—Prospective Retrospection
			Intersubsumption
			Correlationists (Anti-realists) and Object-Oriented Ontologists (OOO Post-humanist Realists)
		References
	Chapter 4: Malabou’s Heidegger and Granularity
		The Fantastic in Philosophy and Dao: Catherine Malabou and the Daoist Heidegger
			Change
			Beginning
			How to Begin?
			Authentic and Inauthentic Modes of Dasein
			Being Is the Beginning
			Logos and Dao
			The Fantastic and Dao
			The Ontological Foundation of the School
		References
	Chapter 5: Žižek and Granularity
		References
Part III: The Educational Tapestry
	References
	Chapter 6: Egoity, Infinity, and (W)holistic Education
		Bergson’s Durée and the Educational Question
		The Infinity of Being and the Promethean Impulse, or Going Beyond Finitude
		Promethean Superhumanity/Inhumanity: Infinity or Immortality Projects?
		The Telos of Hyperholistic Education
		Waking Up, Growing Up, Opening Up, Cleaning Up, and Showing Up
		References
	Chapter 7: Imagination and Hyperholistic Education
		Egoity and Ecology
		The Holistic Arc and Bildung
		Subjectification and Its Discontents
		References
Part IV: The Concluding Tapestry
	Reference
	Chapter 8: The Three Moments and Absolute Justice
		What Žižek Misses
		Absolute Justice, or an Attempt at Moment123
		References
Index




نظرات کاربران