دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Sandra A. Thompson et al. سری: Studies in Interactional Sociolinguistics 31 ISBN (شابک) : 9781107031029, 9781139381154 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 356 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammar in Everyday Talk: Building Responsive Actions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گرامر در گفتگوی روزمره: ایجاد اقدامات پاسخگو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با تکیه بر تعاملات تلفنی و ویدیویی روزمره، چگونگی استفاده از گرامر انگلیسیها را برای فرمولبندی پاسخها در مکالمه معمولی بررسی میکند. نویسندگان نشان میدهند که سخنرانان پاسخهای خود را به روشهای مختلفی میسازند: پاسخها میتوانند طولانیتر یا کوتاهتر، تکراری یا غیرمعمول باشند، و میتوانند با «ملودیهای» مختلف بیان شوند. تمرکز بر چهار نوع توالی: پاسخ به سؤالات («ساعت چند میرویم؟» - «هفت»)، پاسخ به اطلاعات («شرکت می مطمئن است که فروش بزرگی دارد» - «آیا آنها؟»)، پاسخ به ارزیابیها ("پیاده روی در مسیر بسیار کسل کننده است. حتی با هدفون" - "این است")، و پاسخ به درخواست ها ("لطفاً به آدلین نگویید" - "اوه نه من چیزی نمی گویم")، آنها استدلال می کنند که یک تعامل رویکرد کلیدی برای توضیح این است که چرا برخی از انواع گفته ها در مکالمه انگلیسی به نظر می رسد چیزی "مفقود" است و برخی دیگر بیش از حد لفظی به نظر می رسند.
Drawing on everyday telephone and video interactions, this book surveys how English speakers use grammar to formulate responses in ordinary conversation. The authors show that speakers build their responses in a variety of ways: the responses can be longer or shorter, repetitive or not, and can be uttered with different intonational 'melodies'. Focusing on four sequence types: responses to questions ('What time are we leaving?' - 'Seven'), responses to informings ('The May Company are sure having a big sale' - 'Are they?'), responses to assessments ('Track walking is so boring. Even with headphones' - 'It is'), and responses to requests ('Please don't tell Adeline' - 'Oh no I won't say anything'), they argue that an interactional approach holds the key to explaining why some types of utterances in English conversation seem to have something 'missing' and others seem overly wordy.
List of figures page x List of tables xii Acknowledgements xiv 1 Introduction 1 2 Responses in information-seeking sequences with ‘Question-word Interrogatives’ 16 3 Responses in informing sequences 50 4 Sequences with assessment responses 139 5 Responses in request-for-action sequences 215 6 Conclusions 271 Appendix: Transcription symbols 318 Bibliography 321 Index 337