دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Ewan Anderson سری: ISBN (شابک) : 0415305551, 9780415305549 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 152 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Good Practice Education and Residual Care of Children: A Model for Good Management and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرین خوب و مراقبت از بقیه کودکان: الگویی برای مدیریت و تمرین خوب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب ابتکاری عناصر کلیدی مدیریت خوب و عملکرد مشترک در تمام محیطهای مراقبت از کودک مسکونی - اعم از بیمارستان، مدرسه شبانهروزی، خانه کودکان، مدرسه ویژه یا مراکز نگهداری - و تغییرات مهم بین تنظیمات مختلف را شناسایی میکند. با استفاده از مدلی که تحت نظارت بنیاد راونتری توسعه یافته است، چارچوبی منسجم برای درک جنبه های مختلف نقش خود و نتایجی که قصد دستیابی به آنها را دارند به مدیران ارائه می دهد. اجزای اصلی مدل عبارتند از: · محیط زیست · چارچوب قانونی · مسائل توسعه ای · مسائل مربوط به زمان. در هر مورد عوامل برجسته برای تمرین و مدیریت شناسایی و مورد بحث قرار می گیرند. آموزش عملی خوب و مراقبت از کودکان الگویی ارائه می دهد که می تواند به راحتی در آموزش، ارزیابی استانداردها، بازرسی ها، و تحقیق و توسعه به کار رود. بر اساس آخرین تحقیقات و بازتاب انگیزه ملی به سمت استانداردهای مبتنی بر شواهد، پشتیبانی ارزشمندی برای مدیران در آموزش و عمل خواهد بود.
This innovative book identifies the key elements of good management and practice common to all residential child care settings - whether hospital unit, boarding school, children's home, special school or custodial care establishment - and important variations between the different settings. Using a model developed under the auspices of the Rowntree Foundation, it provides managers with a coherent framework for understanding the different facets of their role and the outcomes they are aiming to achieve. Major components of the model are: · the environment · the legal framework · developmental issues · time-related issues. In each case the salient factors for practice and management are identified and discussed. Good Practice Education and Residential Care of Children offers a model which can be readily applied to training, assessment of standards, inspections, and research and development. Based on the latest research and reflecting the national drive towards evidence-based standards, it will be an invaluable support to managers in training and practice.