God in the Classroom: Religion and America's Public Schools

ویرایش:  
نویسندگان: R. Murray Thomas  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780275991418, 0275991415 
ناشر: Praeger 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 296 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 80,000



برای کمک به خوانندگان برای درک بهتر تعارضات بر سر نقش مناسب دین در مدارس دولتی آمریکا، این کتاب بر هفت نوع اصلی درگیری تمرکز دارد که به ویژه درگیری‌های متخاصم شده‌اند. توماس طرفی نمی گیرد. بلکه او استدلال‌ها، زمینه‌های تاریخی و فرهنگی آن‌ها و گروه‌هایی را که در مورد آنها بحث می‌کنند و اهدافشان را بیان می‌کند. هرکسی که بخواهد درک بهتری از مناقشات پیرامون مذهب در مدارس آمریکا به دست آورد، در اینجا نه فقط مروری بر مسائل، بلکه بررسی عمیق‌تر علل، پیامدها و آینده بحث‌ها را خواهد یافت.

< /p>

تضاد بر سر نقش مناسب دین در مدارس - و به ویژه در مدارس دولتی که با پول مالیات پشتیبانی می‌شوند - اغلب در گزارش‌های خبری نمایان می‌شود. به عنوان مثال، در ایالات متحده در حال حاضر بر سر آموزش تکامل، درج کلمه خدا در بیعت، برگزاری جشن های تعطیلات مدرسه، ارسال ده فرمان کتاب مقدس در مدارس، و دعا در مراسم مدرسه، درگیری وجود دارد. افرادی که علاقه مند به چنین مجادلاتی هستند اغلب - یا شاید معمولاً - از درک پیشینه تاریخی درگیری ها ناتوان هستند و بنابراین عوامل بسیار پیچیده ای را که بر شدت داغ شدن مناقشات تأثیر می گذارد، نمی شناسند. برای کمک به خوانندگان برای درک بهتر چنین موضوعاتی، این کتاب بر هفت نوع اصلی درگیری تمرکز می کند که در دهه اول قرن بیست و یکم به طور خاص رویارویی شده اند.

مواردی که فصول بر آن تمرکز دارند، به موضوعاتی مربوط می شود که در حال حاضر به شدت در آمریکا مورد بحث قرار گرفته است. مناقشات در رابطه با خاستگاه تاریخی آنها شرح داده شده است و نویسنده نشان می دهد که چگونه تاریخ بر درک فعلی موضوعات تأثیر می گذارد. توماس در بحث ها طرفی نمی گیرد. بلکه او استدلال‌ها، زمینه‌های تاریخی و فرهنگی آن‌ها و گروه‌هایی را که در مورد آنها بحث می‌کنند و اهدافشان را بیان می‌کند. هرکسی که بخواهد درک بهتری از مناقشات پیرامون دین در مدارس آمریکا به دست آورد، خوشحال خواهد شد که در اینجا نه فقط مروری بر مسائل، بلکه بررسی عمیق‌تر علل، پیامدها، و آینده بحث‌ها و نقش دین را بیابد. مدارس دولتی ما.

To help readers gain a better understanding of conflicts over the proper role of religion in American public schools, this book focuses on the seven major types of conflicts that have become particularly confrontational. Thomas does not take sides; rather, he lays out the arguments, their historical and cultural contexts, and the groups that debate them and their goals. Anyone wishing to gain a better understanding of the controversies surrounding religion in American schools will find here not just a review of the issues, but a deeper consideration of the causes, consequences, and future of the debates.

Conflicts over the proper role of religion in schools-and particularly in public schools supported by tax monies-are frequently featured in news reports. For example, in the United States there currently are conflicts over the teaching of evolution, inserting the word God in the pledge of allegiance, conducting school holiday celebrations, posting the biblical Ten Commandments in schools, and praying at school functions. People who are interested in such controversies often-or, perhaps, usually-fail to understand the historical backgrounds to the conflicts and therefore do not recognize the very complex factors that affect why the controversies become so heated. To help readers gain a better understanding of such matters, this book focuses on the seven major types of conflicts that have become particularly confrontational during the first decade of the twenty-first century.

The cases on which the chapters focus concern issues that currently are being hotly debated in America. Controversies are described in relation to their historical origins and the author shows how the history affects current understanding of the issues. Thomas does not take sides in the arguments; rather, he lays out the arguments, their historical and cultural contexts, and the groups that debate them and their goals. Anyone wishing to gain a better understanding of the controversies surrounding religion in American schools will be happy to find here not just a review of the issues, but a deeper consideration of the causes, consequences, and future of the debates and the role of religion in our public schools.