دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Carmen Luke
سری:
ISBN (شابک) : 0805836683, 9780805836684
ناشر: Routledge
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 483 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Globalization and women in academia: North West-South East به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهانی شدن و زنان در دانشگاه: شمال غرب - جنوب شرق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کاوش بین فرهنگی تجربیات تطبیقی زنان آسیایی و غربی در مدیریت آموزش عالی، نظریهپرداز فمینیست برجسته، کارمن لوک، چارچوبی تحریکآمیز ایجاد میکند که دیدگاه و تجربیات خود را در کنار دیدگاههای زنان آسیایی که طی یک دوره سه ساله مطالعه کرده است، قرار میدهد. او برخی از پیچیدگیها و گرایشهای جهانی در آموزش و گفتمان فمینیستی را بهعنوان تلاقی آنها با تنوعهای فرهنگی محلی و همچنین الگوهای شباهتهای منطقهای را منتقل میکند. تحقیقات فمینیستی غربی نشان داده است که تعداد نسبتا کمی از زنان در پستهای ارشد در دانشگاهها و کالجها هستند. این تحقیق با استفاده از استعاره رایج «سقف شیشهای»، طیف وسیعی از توضیحات اجتماعی، فرهنگی و نهادی را برای عدم حضور زنان در زندگی دانشگاهی ارائه کرده است. بررسی های بین المللی نشان می دهد که زنان در کشورهای غیر غربی نیز در آموزش عالی کمتر حضور دارند. با این حال، آیا توضیحات و استراتژی های غربی برای تغییر برای زنان دانشگاهی شاغل در دانشگاه های غیرغربی وجود دارد؟ همین تنوع تجارب زنان بسیاری از ابزارها، اصطلاحات، ادعاها و راه حل های تحلیلی را که توسط فمینیسم غربی فرموله شده است، زیر سوال می برد. این اولین مطالعهای است که نشان میدهد چگونه تفاوتهای فرهنگی در پویایی نهادی «سقفهای شیشهای» شکل میگیرد. این پژوهش پرسشهای نظری و عملی، استراتژیک و تاکتیکی مهمی را در مورد موضوعات تفاوت فرهنگی و قدرت نهادی مطرح میکند.
In this cross-cultural exploration of the comparative experiences of Asian and Western women in higher education management, leading feminist theorist Carmen Luke constructs a provocative framework that situates her own standpoint and experiences alongside those of Asian women she studied over a three-year period. She conveys some of the complexity of global sweeps and trends in education and feminist discourse as they intersect with local cultural variations but also dovetail into patterns of regional similarities. Western feminist research has established that relatively few women hold senior positions in universities and colleges. Using the now common metaphor of the "glass ceiling," this research has developed a range of social, cultural, and institutional explanations for women's underrepresentation in academic life. International studies show that women in non-Western countries are also underrepresented in higher education. Yet do Western explanations and strategies for change hold for academic women working in non-Western universities? The very diversity among women's experiences calls into question many of the analytic tools, terms, claims, and solutions formulated by Western feminism. This is the first study to show how cultural differences figure into the institutional dynamics of "glass ceilings." It raises important theoretical and practical, strategic, and tactical questions about issues of cultural difference and institutional power.