Globales Lernen und Lokale Agenda 21: Aspekte kommunaler Bildungsprozesse in der „Einen Welt“

از زمان UNCED در ریودوژانیرو در سال 1992، اثربخشی فرآیندهای دستور کار 21 محلی در سرتاسر جهان به عنوان یکی از مهمترین وظایف شهرداری برای توسعه ایده محلی پایداری فرموله شده است. برنامه دستور کار محلی همچنین به عنوان یک وظیفه آموزشی جهانی برای توسعه پایدار و سازگار با محیط زیست با الزامات مربوط به فرآیندهای مشارکتی و فرآیندهای ارتباطی ایجاد اجماع در زمینه مقامات محلی و ابتکارات جامعه مدنی درک می شود. در این زمینه، نتایج یک بررسی جهانی از جوامع محلی در دستور کار در این کتاب ارائه و ارزیابی شده است. بررسی می‌تواند نشان دهد که چگونه این برنامه‌های اقدام چندمحلی در شهرداری‌های مناطق مختلف جهان لنگر انداخته‌اند و چه اقدامات و وظایف اجرایی در این حوزه مقطعی از سیاست خارجی، زیست‌محیطی و توسعه شهرداری برای تحقق اهداف مورد نیاز است. دستور ریو نقش سازمان‌های غیردولتی فعال بین‌المللی نیز برجسته می‌شود که برای آموزش محیط‌زیست و توسعه در منطقه محلی اهمیت قابل‌توجهی دارد.

Die Wirksamkeit von Lokale Agenda 21-Prozessen wurde seit der UNCED in Rio de Janeiro 1992 weltweit als eine der wichtigsten kommunalen Aufgaben für die Entwicklung des örtlich auszugestaltenden Nachhaltigkeitsgedankens formuliert. Das Programm der Lokalen Agenda wird dabei auch als eine globale Bildungsaufgabe für eine dauerhaft umweltgerechte Entwicklung mit entsprechenden Anforderungen an Partizipationsverfahren und konsensbildenden Kommunikationsprozessen im Kontext kommunaler Gebietskörperschaften und zivilgesellschaftlicher Initiativen verstanden. In diesem Zusammenhang werden in diesem Buch die Ergebnisse einer weltweit durchgeführten Befragung von Lokale Agenda-Kommunen präsentiert und bewertet. Durch die Untersuchung kann aufgezeigt werden, wie diese multilokalen Aktionspläne in den Kommunen der verschiedenen Regionen der Erde verankert bzw. welche Handlungs- und Umsetzungsaufgaben auf diesem Querschnittsgebiet der kommunalen Außen-, Umwelt- und Entwicklungspolitik zur Erfüllung des Auftrags von Rio erforderlich sind. Hierbei wird auch die Rolle der international tätigen Nichtregierungsorganisationen beleuchtet, denen eine nicht unerhebliche Bedeutung für die umwelt- und entwicklungspolitische Bildung im lokalen Bereich zukommt.