مشخصات کتاب

Global Perspectives of Nanoscience and Engineering Education

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Kurt Winkelmann. Bharat Bhushan (eds.)  
سری: Science Policy Reports 
ISBN (شابک) : 9783319318325, 9783319318332 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: XII, 400
[399] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Global Perspectives of Nanoscience and Engineering Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چشم اندازهای جهانی علوم نانو و آموزش مهندسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب چشم اندازهای جهانی علوم نانو و آموزش مهندسی

این کتاب دیدگاه‌های مربیان فناوری نانو را از سراسر جهان ارائه می‌کند. کارشناسان چالش های مبرم آموزش علوم و مهندسی نانو را به دانش آموزان در تمامی مقاطع تحصیلی، محیط های تحصیلات تکمیلی و غیررسمی ارائه می کنند. این کتاب از کارگاه آموزشی NSF در سال 2014 برای آموزش علوم و مهندسی نانو الهام گرفته شده است. از آنجایی که فناوری نانو یک زمینه نسبتاً جدید است، نویسندگان توصیه هایی را برای طراحی برنامه های آموزشی فناوری نانو ارائه می کنند. فصل‌ها روش‌هایی را برای آموزش موضوعات خاص، مانند میکروسکوپ کاوشگر، اندازه و مقیاس، و ایمنی نانومواد در کلاس‌های درس در سراسر جهان شرح می‌دهند. فصل‌های دیگر روش‌هایی را توضیح می‌دهند که سازمان‌هایی مانند NNIN و شبکه NISE بر آموزش غیررسمی فناوری نانو تأثیر گذاشته‌اند. فناوری اطلاعات نقش رو به رشدی را در همه انواع آموزش ایفا می کند و چندین فصل به شرح روش هایی اختصاص یافته است که چگونه مربیان می توانند از برنامه های درسی آنلاین برای آموزش فناوری نانو به دانش آموزان از پیش دبستانی تا تحصیلات تکمیلی استفاده کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book presents the perspectives of nanotechnology educators from around the world. Experts present the pressing challenges of teaching nanoscience and engineering to students in all levels of education, postsecondary and informal environments. The book was inspired by the 2014 NSF workshop for Nanoscience and Engineering Education. Since nanotechnology is a relatively new field, authors present recommendations for designing nanotechnology education programs. The chapters describe methods to teach specific topics, such as probe microscopy, size and scale, and nanomaterial safety, in classrooms around the world. Other chapters describe the ways that organizations like NNIN and the NISE Network have influenced informal nanotechnology education. Information technology plays a growing role in all types of education and several chapters are devoted to describing ways how educators can use online curricula for teaching nanotechnology to students from preschool to graduate school.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Introduction to Nanotechnology: History, Status, and Importance of Nanoscience and Nanotechnology Education....Pages 1-31
Front Matter....Pages 33-33
Interdisciplinary Nature of Nanoscience: Implications for Education....Pages 35-81
The Need for Convergence and Emergence in Twenty-first Century Nano-STEAM+ Educational Ecosystems....Pages 83-115
What Are the Basic Concepts of Nanoscale Science and Technology (NST) that Should Be Included in NST Educational Programs?....Pages 117-127
Front Matter....Pages 129-129
Atomic Force Microscopy Education....Pages 131-169
Online Nanoeducation Resources....Pages 171-194
Interactive Visualization for Learning and Teaching Nanoscience and Nanotechnology....Pages 195-222
Nanotechnology Safety Education....Pages 223-235
Nanoscience Education in School Chemistry: Perspectives for Curricular Innovations in Context of an Education for a Sustainable Development....Pages 237-274
Front Matter....Pages 275-275
Nanoscale Informal Science Education in the U.S.—NISE Net....Pages 277-311
Nanotechnology Education in Community Colleges....Pages 313-321
Education and Outreach of the National Nanotechnology Infrastructure Network (NNIN) 2004–2015: History and Accomplishments of Undergraduate Programs....Pages 323-349
From Bachelor to PhD: The Swiss Nanoscience Institute at the University of Basel Offers Excellent Interdisciplinary Education at All Levels....Pages 351-373
Forging New Connections Between Nanoscience and Society in the UCSB Center for Nanotechnology in Society Science and Engineering Fellows Program....Pages 375-393
Back Matter....Pages 395-400

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung

دانلود کتاب TVöD — Kommentar: Arbeitsrecht für den öffentlichen Dienst

دانلود کتاب Turkish

دانلود کتاب Interpreting Aristotle's Posterior Analytics in Late Antiquity and Beyond

دانلود کتاب Guiding the Gifted Child - A Practical Source for Parents and Teachers