ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Global Citizenship in Foreign Language Education: Concepts, Practices, Connections

دانلود کتاب شهروندی جهانی در آموزش زبان های خارجی: مفاهیم، ​​شیوه ها، ارتباطات

Global Citizenship in Foreign Language Education: Concepts, Practices, Connections

مشخصات کتاب

Global Citizenship in Foreign Language Education: Concepts, Practices, Connections

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Routledge Studies in Language and Intercultural Communication 
ISBN (شابک) : 2022022161, 9781032025452 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 312
[313] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 57,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Global Citizenship in Foreign Language Education: Concepts, Practices, Connections به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شهروندی جهانی در آموزش زبان های خارجی: مفاهیم، ​​شیوه ها، ارتباطات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شهروندی جهانی در آموزش زبان های خارجی: مفاهیم، ​​شیوه ها، ارتباطات

با توجه به جهانی شدن روزافزون، این مجموعه به آموزش شهروندی جهانی به عنوان راهی رو به جلو برای تغییر یادگیری و آموزش زبان های خارجی برای رسیدگی بهتر به چالش های فعلی و آینده جهانی در زمان تغییرات بی سابقه می باشد. این جلد یک رویکرد چند بعدی را در آموزش زبان های خارجی برای مقابله با چالش "آموزش شهروند جهانی" ترسیم می کند. این کتاب با تکیه بر دیدگاه‌های فرهنگی اجتماعی، آموزشی، جهان‌وطنی، دیجیتالی و مدنی، چالش‌های موجود در ساخت چارچوب‌های معرفت‌شناختی را در محیط‌های جهانی‌تر، نیاز به توسعه شیوه‌های آموزشی حساس به زمینه، پتانسیل پیوند با کار از رشته‌های مرتبط را بررسی می‌کند. و تأثیر این ملاحظات بر محیط های آموزشی مختلف. این مجموعه طیفی از صداهای بین المللی را منعکس می کند که با تفاوت های ظریف جهانی و محلی هماهنگ شده است تا مجموعه ای جامع از نوآوری های مفهومی را ارائه دهد تا ارتباط موضوعات شهروندی جهانی در آموزش زبان های خارجی را به نمایش بگذارد و تحقیقات آینده را تشویق کند. این کتاب مورد توجه محققان آموزش بین فرهنگی، آموزش زبان های خارجی و آموزش زبان و همچنین سیاست گذاران و معلمان زبان های خارجی خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In light of increasing globalization, this collection makes the case for global citizenship education as a way forward for transforming foreign language learning and teaching to better address current and future global challenges in times of unprecedented change. The volume maps a multi-dimensional approach within foreign language pedagogy to take up the challenge of "educating the global citizen". Drawing on sociocultural, pedagogical, cosmopolitan, digital and civic-minded perspectives, the book explores the challenges in constructing epistemological frameworks in increasingly global environments, the need for developing context-sensitive educational practices, the potential of linking up with work from related disciplines, and the impact of these considerations on different educational settings. The collection reflects an international range of voices, attuned to global and local nuances, to offer a holistic compilation of conceptual innovations to showcase the relevance of global citizenship issues in foreign language education and encourage future research. This book will be of interest to scholars in intercultural education, foreign language education, and language teaching, as well as policymakers and foreign language teachers.





نظرات کاربران