دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [First ed.]
نویسندگان: Mary Ellen Pinzino
سری:
ISBN (شابک) : 2021033973, 9780197606520
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 136
[153]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Giving voice to children's artistry : a guide for music teachers and choral conductors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب صدا دادن به هنر کودکان: راهنمای معلمان موسیقی و رهبران گروه کر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که جامعه را نمی توان با حکم تغییر داد، بدون بازیگرانی که آن را تشکیل می دهند نیز نمی توان آن را تغییر داد. با این حال، بیشتر کارهای مربوط به تغییر در شرکت ها و سازمان ها از منطق اول یعنی همان فرمان پیروی می کند. ارزشهای گفتمانی مسلط از طریق محدودیتها و سلطه تغییر میکنند. برعکس، این کتاب نشان میدهد که بازیگران درون یک سازمان هرگز منفعل نیستند، نه تنها موضوع سلطه هستند، بلکه فعال باقی میمانند و بدون دلالتهای آنها و اگر مالکیت ابزارهای ارائه شده را نپذیرند، تغییرات به سادگی نمی تواند رخ دهد. این ادعا مبتنی بر کلاسیکترین نظریههای جامعهشناختی است و مشاهدات متعددی از زندگی شرکتها و سازمانها که نویسنده بیش از سی سال انجام داده است تأیید میشود. بخش اول که به تحلیل انتقادی جریانهای اصلی جامعهشناسی تغییر اختصاص دارد، نویسنده را از جامعهشناسی کنش مبتنی بر تعامل بین محدودیتها و خودمختاری هدایت میکند. بخش دوم وضعیت دانش ما را در مورد نقش و وزن عوامل تعیینکننده تغییر (محدودیتهای اجتماعی-اقتصادی و فنی، نهادها، بازیگران) ترسیم میکند. بخش سوم تحولات جاری را توصیف می کند و با نتیجه گیری های عملی در مورد انجام تغییر به پایان می رسد.
Pas plus qu'on ne change la société par décret, on ne la change sans les acteurs qui la composent. Pourtant, la plupart des ouvrages sur le changement dans les entreprises et les organisations suivent la première logique, celle du décret ; le discours dominant valorise le changement par les contraintes et la domination. Ce livre montre au contraire que les acteurs, à l'intérieur d'une organisation, ne sont jamais passifs, ne sont pas seulement des objets de la domination, mais qu'ils demeurent actifs et que, sans leur implication et s'ils ne s'approprient pas les outils proposés, les changements ne peuvent tout simplement pas avoir lieu. Cette affirmation s'appuie sur les théories sociologiques les plus classiques, et se trouve confirmée par les nombreuses observations de la vie des entreprises et des organisations que l'auteur a menées depuis plus de trente ans. La première partie, consacrée à l'analyse critique des grands courants de la sociologie du changement, amène l'auteur à partir d'une sociologie de l'action fondée sur l'interaction entre contraintes et autonomie. Une deuxième partie dresse l'état de nos savoirs sur le rôle et le poids des déterminants du changement (les contraintes socio-économiques et techniques, les institutions, les acteurs). La troisième partie décrit les transformations en cours et se termine par des conclusions pratiques quant à la conduite du changement.
Cover Giving Voice to Children’s Artistry Copyright Contents Introduction 1 Awakening Artistry 2 Moving Artistry 3 Inspiring Artistry 4 Eliciting Artistry Etudes Etude 1—For Starters Etude 2—For Movement Etude 3—For Songs Appendices Notes Bibliography Song Index Index