مشخصات کتاب

Giving Kids a Fair Chance

ویرایش:  
نویسندگان: James J. Heckman  
سری: Boston Review Books 
ISBN (شابک) : 0262019132, 9780262019132 
ناشر: The MIT Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 148 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Giving Kids a Fair Chance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دادن یک شانس منصفانه به کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دادن یک شانس منصفانه به کودکان

یک اقتصاددان برجسته یکی از فوری‌ترین پرسش‌های عصر ما را بررسی می‌کند: منبع نابرابری چیست و چاره چیست؟ جیمز هکمن، اقتصاددان برنده جایزه نوبل، در کتاب «فرصت منصفانه به کودکان» استدلال می‌کند که تصادف تولد بزرگترین منبع نابرابری در آمریکای امروز است. کودکانی که در شرایط محروم به دنیا می آیند، تا زمانی که مهدکودک را شروع می کنند، در معرض خطر ترک تحصیل، بارداری نوجوانان، جرم و جنایت و یک عمر کار با دستمزد پایین قرار دارند. این برای همه کسانی که در محرومیت متولد شده اند بد و برای جامعه آمریکا بد است. سیاست‌های اجتماعی و آموزشی فعلی که به سمت کودکان هدایت می‌شوند بر بهبود شناخت تمرکز دارند، اما موفقیت در زندگی به چیزی بیش از هوشمندی نیاز دارد. هکمن خواستار تمرکز مجدد سیاست اجتماعی به سمت مداخلات دوران کودکی است که برای تقویت توانایی‌های شناختی و مهارت‌های غیرشناختی مانند اعتماد به نفس و پشتکار طراحی شده‌اند. این تمرکز جدید بر مداخله پیش دبستانی بر بهبود محیط های اولیه کودکان محروم و افزایش کیفیت فرزندپروری و در عین حال احترام به اولویت خانواده و تنوع فرهنگی آمریکا تاکید می کند. هکمن نشان می‌دهد که اقدام زودهنگام تأثیر مثبت اقتصادی و اجتماعی بسیار بیشتری نسبت به مداخلات بعدی دارد - که از کاهش نسبت دانش‌آموز به معلم تا برنامه‌های سوادآموزی بزرگسالان تا هزینه‌های پلیس را شامل می‌شود - که بیشترین توجه را در بحث سیاست عمومی جلب می‌کند. در زمانی که بودجه های ایالتی و محلی برای مداخلات اولیه در حال کاهش است، هکمن یک فراخوان فوری برای اقدام صادر می کند و گام های عملی برای نحوه طراحی و پرداخت برای برنامه های جدید ارائه می دهد. بحثی که در ادامه می‌آید عمیقاً به برخی از پیچیده‌ترین سؤالات زمان ما می‌پردازد: منابع نابرابری، نقش مدارس در حل مشکلات اجتماعی، و چگونگی سرمایه‌گذاری مؤثرترین منابع عمومی. مایک رز، جفری کانادا، چارلز موری، کارول دوک، آنت لارو و دیگر کارشناسان برجسته شرکت می کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A top economist weighs in on one of the most urgent questions of our times: What is the source of inequality and what is the remedy? In Giving Kids a Fair Chance, Nobel Prize-winning economist James Heckman argues that the accident of birth is the greatest source of inequality in America today. Children born into disadvantage are, by the time they start kindergarten, already at risk of dropping out of school, teen pregnancy, crime, and a lifetime of low-wage work. This is bad for all those born into disadvantage and bad for American society. Current social and education policies directed toward children focus on improving cognition, yet success in life requires more than smarts. Heckman calls for a refocus of social policy toward early childhood interventions designed to enhance both cognitive abilities and such non-cognitive skills as confidence and perseverance. This new focus on preschool intervention would emphasize improving the early environments of disadvantaged children and increasing the quality of parenting while respecting the primacy of the family and America's cultural diversity. Heckman shows that acting early has much greater positive economic and social impact than later interventions -- which range from reduced pupil-teacher ratios to adult literacy programs to expenditures on police -- that draw the most attention in the public policy debate. At a time when state and local budgets for early interventions are being cut, Heckman issues an urgent call for action and offers some practical steps for how to design and pay for new programs. The debate that follows delves deeply into some of the most fraught questions of our time: the sources of inequality, the role of schools in solving social problems, and how to invest public resources most effectively. Mike Rose, Geoffrey Canada, Charles Murray, Carol Dweck, Annette Lareau, and other prominent experts participate.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Gravity

دانلود کتاب In the Spirit of the Earth: Rethinking History and Time

دانلود کتاب Control for Aluminum Production and Other Processing Industries

دانلود کتاب Obsessive-Compulsive Disorder: The Old and the New Problems

دانلود کتاب The Rise of the Latter-day Saints: The Journals and Histories of Newel Knight