دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mercy Tembon. Lucia Fort
سری: Directions in Development
ISBN (شابک) : 0821374745, 9780821374757
ناشر: World Bank Publications
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 346
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Girls' Education in the 21st Century: Gender Equality, Empowerment and Growth به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش دختران در قرن بیست و یکم: برابری جنسیتی، توانمندسازی و رشد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شواهد متقاعدکننده نشان میدهد که برابری جنسیتی در آموزش نقش اساسی در توسعه اقتصادی دارد. علیرغم بیش از دو دهه دانش و شواهد انباشته در مورد آنچه در بهبود برابری جنسیتی موثر است، پیشرفت در عمل در بین کشورها کند و نابرابر باقی مانده است. چه چیزی جا افتاده؟ با توجه به اینکه آموزش مسیری حیاتی برای تسریع پیشرفت به سوی برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان است، چه چیزی ما را به عقب میاندازد؟ این سؤالات در سمپوزیوم جهانی «آموزش: مسیری حیاتی برای برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان» که توسط بانک جهانی در اکتبر 2007 حمایت شد، مورد بحث قرار گرفت. سمپوزیوم فصلهای کتاب وضعیت کنونی دانش در مورد آموزش را از منظر جنسیتی منعکس میکند و اهمیت و چالشهای آموزش زنان و همچنین وابستگی متقابل اهداف آموزش و توسعه را برجسته میکند. فصل آخر پنج جهت استراتژیک برای پیشبرد برابری جنسیتی در آموزش و پیامدهای آنها برای عملیات بانک جهانی ارائه میکند. «آموزش دختران در قرن بیست و یکم» مورد توجه محققان، مربیان، مدیران مدارس و سیاست گذاران در سطوح جهانی، ملی، منطقه ای و شهری خواهد بود.
Persuasive evidence demonstrates that gender equality in education is central to economic development. Despite more than two decades of accumulated knowledge and evidence of what works in improving gender equality, progress on the ground remains slow and uneven across countries. What is missing? Given that education is a critical path to accelerate progress toward gender equality and the empowerment of women, what is holding us back? These questions were discussed at the global symposium 'Education: A Critical Path to Gender Equality and Women's Empowerment', which was sponsored by the World Bank in October 2007. 'Girls' Education in the 21st Century' is based on background papers developed for the symposium. The book's chapters reflect the current state of knowledge on education from a gender perspective and highlight the importance of, and challenges to, female education, as well as the interdependence of education and development objectives. The last chapter presents five strategic directions for advancing gender equality in education and their implications for World Bank operations. 'Girls' Education in the 21st Century' will be of particular interest to researchers, educators, school administrators, and policy makers at the global, national, regional, and municipal levels