دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christine Owen
سری:
ISBN (شابک) : 1409452905, 9781409452904
ناشر: CRC Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 183
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارواح در ماشین: یادگیری کار و فرهنگ در کنترل ترافیک هوایی: تعامل انسان و کامپیوتر، علوم کامپیوتر، کامپیوتر و فناوری، هوافضا، آیرودینامیک، طراحی و ساخت هواپیما، فضانوردی و پرواز فضایی، اویونیک، دینامیک گاز، فناوری نیروی محرکه، مهندسی، مهندسی و حملونقل، ارگونومی، صنعتی، ساخت و ساز و سیستمهای عملیاتی ,مهندسی و حمل و نقل, بهداشت و ایمنی, سیستمهای صنعتی, تولیدی و عملیاتی, مهندسی, مهندسی و حمل و نقل, مکانیک, پیش نویس و نقشه کشی مکانیکی, دینامیک سیالات, شکست
در صورت تبدیل فایل کتاب Ghosts in the Machine: Rethinking Learning Work and Culture in Air Traffic Control به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارواح در ماشین: یادگیری کار و فرهنگ در کنترل ترافیک هوایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک تجزیه و تحلیل اجتماعی-فرهنگی از روشهایی ارائه میکند که کنترلکنندههای ترافیک هوایی بهطور رسمی و غیررسمی درباره کار خود و نقش فعالی که فرهنگهای سازمانی در شکلدهی به تفسیر و معنا دارند، یاد میگیرند. به طور خاص، نقش مهمی را که فرهنگهای سازمانی در شکلدهی به آنچه که توسط کنترلکنندگان در مورد کارشان ارزشمند است و نقش آن بهعنوان یک فیلتر در توانمندسازی یا محدود کردن تحقیق آگاهانه بازی کردهاند، توصیف میکند. فرض کتاب این است که یادگیری غیررسمی به همان اندازه در شکل دادن به آنچه مردم می دانند و برای کارشان ارزش قائل هستند مهم است و این حوزه اغلب نادیده گرفته می شود. این کتاب با استفاده از یک رویکرد تحقیق تفسیری، راههایی را برجسته میکند که در آن ساختار اجتماعی سازمان کار، فرهنگ و تاریخ با کار یادگیری در هم آمیخته میشود تا آنچه را که توسط کنترلکنندهها مهم تلقی میشود و آنچه نیست را راهنمایی و شکل دهد. این نشان می دهد که چگونه این ساختار اجتماعی کاملاً با رویکرد فرهنگ شرکتی از بالا به پایین متفاوت است. اصلاحات تکنولوژیکی و سازمانی منجر به تغییر در رویه کاری و تغییر در روابط بین کارگران در داخل سازمان می شود. اینها برای هر کسی که مایل به درک پویایی زندگی سازمانی است، پیامدهایی دارد. به این ترتیب، این مطالعه بینش هایی را در مورد بسیاری از تغییراتی که در ماهیت کار در بسیاری از صنایع مختلف رخ می دهد، ارائه می دهد. تحقیقات قبلی در زمینه یادگیری در کنترل ترافیک هوایی عمدتاً بر عملکرد شناختی فردی، عملکرد درون تیمی یا اخیراً بر عملکرد در سطح سیستم متمرکز شده است. با ردیابی نقش زمینه در شکل دادن به یادگیری رسمی و غیر رسمی، این کتاب نشان می دهد که چرا مداخلات در این سطوح گاهی اوقات شکست می خورند.
This book provides a socio-cultural analysis of the ways in which air traffic controllers formally and informally learn about their work and the active role that organisational cultures play in shaping interpretation and meaning. In particular, it describes the significant role that organizational cultures have played in shaping what is valued by controllers about their work and its role as a filter in enabling or constraining conscious inquiry. The premise of the book is that informal learning is just as important in shaping what people know and value about their work and that this area is frequently overlooked. By using an interpretative research approach, the book highlights the ways in which the social structure of work organisation, culture and history interweaves with learning work to guide and shape what is regarded by controllers as important and what is not. It demonstrates how this social construction is quite different from a top-down corporate culture approach. Technological and organizational reform is leading to changes in work practice and to changes in relationships between workers within the organization. These have implications for anyone wishing to understand the dynamics of organizational life. As such, this study provides insights into many of the changes that are occurring in the nature of work in many different industries. Previous research into learning in air traffic control has centred largely on cognitive individual performance, performance within teams or more recently on performance at a systems level. By tracing the role of context in shaping formal and informal learning, this book shows why interventions at these levels sometimes fail.