دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Gesunde Lehrkräfte - guter Unterricht?: Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften
دانلود کتاب معلمان سالم - تدریس خوب؟: ویژگی ها و ارتباط تدریس استرس حرفه ای تجربه شده توسط معلمان تربیت بدنی
مشخصات کتاب
Gesunde Lehrkräfte - guter Unterricht?: Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften
ویرایش: 1
نویسندگان: Christine Oesterreich (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658081386, 9783658081393
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 254
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب معلمان سالم - تدریس خوب؟: ویژگی ها و ارتباط تدریس استرس حرفه ای تجربه شده توسط معلمان تربیت بدنی: روانشناسی تربیتی، تدریس و تربیت معلم، روانشناسی سلامت
در صورت تبدیل فایل کتاب Gesunde Lehrkräfte - guter Unterricht?: Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان سالم - تدریس خوب؟: ویژگی ها و ارتباط تدریس استرس حرفه ای تجربه شده توسط معلمان تربیت بدنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب معلمان سالم - تدریس خوب؟: ویژگی ها و ارتباط تدریس استرس حرفه ای تجربه شده توسط معلمان تربیت بدنی
در مطالعه تجربی خود بر اساس داده‌های کمی از مطالعه SPRINT، کریستین اوسترایچ نشان می‌دهد که استرس حرفه‌ای که معلمان تربیت بدنی تجربه می‌کنند به همان اندازه که معلمان در موضوعات دیگر رضایت‌بخش نیستند. با توجه به ارتباط تدریس استرس تجربه شده، معلمان تربیت بدنی با الگوهای استرس متفاوت با توجه به تدریس خود مقایسه می شوند. به نظر می رسد که تجربه استرس از دیدگاه معلمان تربیت بدنی تأثیر کاهشی بر کیفیت تدریس آنها دارد، در حالی که این امر از دیدگاه دانش آموزان به وضوح قابل اثبات نیست.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Christine Oesterreich weist in ihrer empirischen Untersuchung basierend auf quantitativen Daten der SPRINT-Studie nach, dass die erlebte berufliche Beanspruchung von Sportlehrkräften ebenso unbefriedigend ausfällt wie bei Lehrkräften anderer Fächer. Im Hinblick auf die unterrichtliche Relevanz der erlebten Beanspruchung werden Sportlehrkräfte verschiedener Beanspruchungsmuster hinsichtlich ihres Unterrichts verglichen. Dabei zeigt sich, dass sich das Beanspruchungserleben aus Sicht der Sportlehrkräfte mindernd auf die Qualität ihres Unterrichts auswirkt, während dies aus Sicht der unterrichteten Schüler/innen nicht eindeutig zu belegen ist.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XIII
Einleitung....Pages 1-6
Berufliche Beanspruchung....Pages 7-39
Beanspruchungserleben von (Sport-)Lehrkräften....Pages 41-75
Unterrichtliche Relevanz des Beanspruchungserlebens....Pages 77-108
Anlage der empirischen Studien....Pages 109-120
Beanspruchungsmuster von Sportlehrkräften....Pages 121-145
Unterrichtliche Relevanz der Beanspruchungsmuster....Pages 147-208
Fazit und Ausblick....Pages 209-217
Back Matter....Pages 219-247
