Gestaltung der Weiterbildung in kleinen und mittleren Unternehmen: Situationsanalyse und Entwicklungsmöglichkeiten

در بحث سیاسی و علمی، آموزش درون شرکتی اهمیت پیدا کرده است، زیرا صلاحیت کارکنان در ارتباط نزدیک با رقابت پذیری شرکت های آلمانی دیده می شود. ادامه تحصیل کمک قابل توجهی به تضمین توانایی نوآوری می کند و به همان اندازه که برای شرکت های بزرگ برای موفقیت شرکت های کوچک و متوسط ​​مهم است.

کارستن اشتاینرت درجه فعلی حرفه ای شدن را بررسی می کند. - آموزش مداوم شرکت در شرکت های کوچک و متوسط ​​به عنوان بخشی از یک مطالعه تجربی. بر این اساس، او گزینه‌های طراحی را برای بهینه‌سازی مدیریت آموزشی ایجاد می‌کند، زیرا کار آموزشی فعلی شرکت اغلب برای واجد شرایط بودن کارکنان با توجه به چالش‌های تغییرات ساختاری جهانی کافی نیست. نویسنده ابزارهایی را ارائه می دهد که با آن می توان نیازهای آموزشی را به طور سیستماتیک بررسی، برنامه ریزی و ارزیابی کرد، حتی با منابع انسانی و مالی محدود، و اشکال و روش های انجام آموزش مداوم را مورد بحث قرار می دهد. او امکان سنجی مفهوم خود را با استفاده از یک مطالعه موردی عملی نشان می دهد.

In der politischen und wissenschaftlichen Diskussion hat die betriebliche Bildung stark an Gewicht gewonnen, denn die Qualifikation von Mitarbeitern wird in engem Zusammenhang mit der Wettbewerbsfähigkeit deutscher Unternehmen gesehen. Weiterbildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Sicherung der Innovationsfähigkeit und ist für den Erfolg kleiner und mittlerer Unternehmen ebenso wichtig wie für Großunternehmen.

Carsten Steinert untersucht den derzeitigen Professionalisierungsgrad der betrieblichen Weiterbildung in kleinen und mittleren Unternehmen im Rahmen einer empirischen Studie. Auf dieser Basis erarbeitet er Gestaltungsmöglichkeiten zur Optimierung des Bildungsmanagements, da die derzeitige betriebliche Bildungsarbeit im Hinblick auf die Herausforderungen des globalen Strukturwandels vielfach noch nicht ausreicht, die Beschäftigten zu qualifizieren. Der Autor stellt Instrumente vor, mit denen der Bildungsbedarf auch mit begrenzten personellen und finanziellen Ressourcen systematisch erhoben, geplant und evaluiert werden kann, und diskutiert Formen und Methoden zur Durchführung der Weiterbildung. Die Umsetzbarkeit seines Konzepts belegt er an Hand eines praktischen Fallbeispiels.